高等院校土建类创新规划教材 建筑学系列建筑构成/王琬等 本书特色

本书有针对性地基于学生的角度，讨论了关于建筑构成内容的学习。首先，本书论述了构成的产生、发展和应用维度，以及构成与人居环境的关系，使读者对此有宏观上的认识；其次，基于不同空间的构成形式，从平面构成、色彩构成、立体构成的角度，逐个章节对构成的概念、要素、形式等进行阐述，使读者清晰地理解构成包括的主要视觉表达；再次，着重讨论了建筑构成的原则、方法以及审美与心理、空间组合方式等，有利于加深读者对建筑构成的认识与理解；*后，解析了构成在项目实例中的应用以及建筑构成的调研方法，希望在详细讲解下引导读者掌握正确的理性思维方法，以此提高造型能力和创造思维能力。

高等院校土建类创新规划教材 建筑学系列建筑构成/王琬等 内容简介

本书有针对性地基于学生的角度，讨论了关于建筑构成内容的学习。首先，本书论述了构成的产生、发展和应用维度，以及构成与人居环境的关系，使读者对此有宏观上的认识；其次，基于不同空间的构成形式，从平面构成、色彩构成、立体构成的角度，逐个章节对构成的概念、要素、形式等进行阐述，使读者清晰地理解构成包括的主要视觉表达；再次，着重讨论了建筑构成的原则、方法以及审美与心理、空间组合方式等，有利于加深读者对建筑构成的认识与理解；很后，解析了构成在项目实例中的应用以及建筑构成的调研方法，希望在详细讲解下引导读者掌握正确的理性思维方法，以此提高造型能力和创造思维能力。

高等院校土建类创新规划教材 建筑学系列建筑构成/王琬等 目录

**章　构成概述
　**节 构成的产生和发展
　　一、构成的含义
　　二、从萌芽到构成设计
　第二节 构成的应用维度
　　一、平面构成的应用维度
　　二、立体构成的应用维度
　　三、色彩构成的应用维度
　第三节 构成与人居环境科学的关系

第二章　平面构成
　**节 平面构成的概念
　　一、平面构成的含义
　　二、平面构成的分类
　第二节 平面构成的点线面
　　一、点
　　二、线
　　三、面
　第三节 平面构成的形式
　　一、重复
二、近似
　　三、渐变
　　四、发射
　　五、特异
　　六、密集
　　七、肌理

第三章　色彩构成
　**节 色彩构成的概念
　　一、认知色彩
　　二、色与光
　　三、色与视觉现象
　第二节 色彩属性
　　一、无彩色与有彩色
　　二、色彩的三属性
　第三节 色彩的对比与调和
　　一、色彩的对比与调和
　　二、色彩的对比
　　三、色彩的调和
　第四节 色彩源泉
　　一、配色的素材（源泉色）
　　二、色彩的再创造过程

第四章　立体构成
　**节 立体构成的概念
　　一、立体构成的含义与分类
　　二、立体构成的特征
　第二节 立体构成的审美感知
　　一、立体构成的视觉感知
　　二、立体构成的奇特性
　　三、立体构成的美感要素
　第三节 立体构成的构成要素
　　一、线的构成
　　二、面的构成
三、块的构成
　第四节 构成要素的视觉关系
　　一、主从关系
　　二、比例关系
　　三、平衡关系
　　四、空间关系
　　五、互衬关系

第五章　构成要素
　**节 形态要素
　　一、形态的概念
　　二、形态的分类
　第二节　视觉要素
　　一、建筑表皮
　　二、颜色
　第三节　结构要素
　　一、物理空间结构
　　二、心理空间结构
　第四节　材料要素
　　一、材料的概念
　　二、具体材料在建筑中的应用
　第五节　文化要素
　　一、文字符号
　　二、生活方式

第六章　建筑构成的原则
　**节 变化与统一
　　一、变化
　　二、统一
　第二节　对比与和谐
　　一、对比
　　二、和谐
　第三节　对称与均衡
　　一、对称
　　二、均衡
　第四节　节奏与韵律
　　一、节奏
　　二、韵律
　第五节　比例与尺度
　　一、比例
　　二、尺度

第七章　建筑构成的方法
　**节 建筑平面构成的方法
　　一、几何群化模式
　　二、围绕建筑中心空间场模式
　第二节 建筑色彩构成的方法
　　一、明色调与明灰调的组合
　　二、暗色调与暗灰调的组合
　　三、纯色调与中明调、明色调的组合
　　四、浊色调与中灰调的组合
　第三节 建筑立体构成的方法
　　一、直面体构成法
　　二、曲面体构成法
　第四节 建筑空间构成的方法

第八章　建筑构成的审美与心理

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