分析化学综合教程(第2版)/马惠莉 本书特色

本书为高职高专规划教材，也是国家骨干高职院校建设项目成果。

本书以任务驱动为导向,将相关理论知识与实训任务有机融合在一起，充分体现“理论、实践一体化”的教学教改理念。在内容编排上立足行业发展的需要以及相关技术领域及岗位的任职要求，融“教、学、做”为一体，以强化学生的综合职业素质的培养。

本书可以作为高职高专院校材料工程类专业和工业分析专业、本科学校的职业技术学院、成人教育等相关专业的教材，也可作为企业分析化验岗位技术人员的培训教材以及分析化验技术人员的学习参考书。

分析化学综合教程(第2版)/马惠莉 内容简介

本书为高职高专规划教材，也是国家骨干高职院校建设项目成果。 本书以任务驱动为导向,将相关理论知识与实训任务有机融合在一起，充分体现“理论、实践一体化”的教学教改理念。在内容编排上立足行业发展的需要以及相关技术领域及岗位的任职要求，融“教、学、做”为一体，以强化学生的综合职业素质的培养。 本书可以作为高职高专院校材料工程类专业和工业分析专业、本科学校的职业技术学院、成.人教育等相关专业的教材，也可作为企业分析化验岗位技术人员的培训教材以及分析化验技术人员的学习参考书。

分析化学综合教程(第2版)/马惠莉 目录

**部分 基础知识

第1章 绪论 3

1.1 分析化学的学科定义及社会责任 4

1.1.1 分析化学的学科定义 4

1.1.2 分析化学的社会责任 4

1.2 分析方法分类 5

1.2.1 根据分析的目的与任务分类 5

1.2.2 根据分析对象的化学属性分类 5

1.2.3 根据分析方法所依据的测定原理分类 5

1.2.4 根据分析时所需的试样量或待测组分在试样中的相对含量分类 5

1.2.5 根据生产和分析的需要分类 6

1.3 分析化学的发展历程及发展趋势 6



第2章 定量分析概述 9

2.1 定量分析的一般过程 11

2.1.1 试样的采取与制备 11

2.1.2 样品的分析测定 15

2.1.3 数据的分析处理与结果报告 15

2.2 定量分析中的误差 16

2.2.1 误差的分类及减免 16

2.2.2 准确度与误差 18

2.2.3 精密度与偏差 19

2.2.4 准确度与精密度的关系 21

2.2.5 提高分析结果准确度的方法 22

2.3 有效数字及其运算规则 24

2.3.1 有效数字 24

2.3.2 有效数字的运算规则 26

2.4 分析结果的数据处理 27

2.4.1 置信度与置信区间 27

2.4.2 可疑值的取舍 29

2.5 定量分析结果的表示方法 31

2.5.1 被测组分含量的表示方法 31

2.5.2 测定结果的表示方法 31

2.6 分析质量的控制与保证 32

2.6.1 分析质量保证的内容和目标 32

2.6.2 分析测试的质量评价 34

习题 35



第3章 定量分析操作技术 37

基础知识 39

3.1 化验室基础知识 39

3.1.1 实验室规则 39

3.1.2 良好的实验室风气 39

3.1.3 分析实验用水 41

3.1.4 化学试剂的分类与选用 42

3.1.5 实验室的安全与防护 43

3.2 化学分析实验基础操作 45

3.2.1 化学试剂的取用 45

3.2.2 玻璃仪器的洗涤与干燥 45

3.2.3 加热/升温技术 47

3.3 定量化学分析技术 51

3.3.1 称量技术 51

3.3.2 滴定分析操作技术 53

3.3.3 重量分析操作技术 61

实验实训 67

实验1 玻璃仪器的认领、洗涤和干燥 67

实验2 分析天平称量练习 68

实验3 滴定分析技术操作练习 69

实验4 滴定分析仪器的校准 71

附：实际报告示例 73

习题 74



第二部分 化学分析方法及应用

第4章 酸碱滴定法 77

基础知识 79

4.1 滴定分析概述 79

4.1.1 滴定分析过程与特点 79

4.1.2 滴定分析方法的分类 79

4.1.3 滴定反应的条件与滴定方式 80

4.1.4 滴定分析中溶液浓度的表示方法 81

4.1.5 标准滴定溶液的制备 83

4.1.6 滴定分析中的计算 85

4.2 酸碱平衡 88

4.2.1 酸碱质子理论 88

4.2.2 酸碱解离平衡 89

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