基础会计-(第三版)-(含实训资料)
基础会计-(第三版)-(含实训资料)作者:易三军 开 本:16开 书号ISBN:9787568058483 定价: 出版时间:2019-11-01 出版社:华中科技大学 |
基础会计-(第三版)-(含实训资料) 本书特色
本书为培养应用型会计人才而编写,以经济活动为主线,介绍了会计学基础理论与方法。通过精心的内容设计,使读者能循序渐进地掌握会计学的基本知识与实用技能。全书分为15章,包括绪论,会计对象、会计要素与会计等式,会计科目、会计账户与复式记账,筹资活动的会计处理,投资活动的会计处理,经营活动的会计处理,利润与所得税的会计处理,财产清查,财务报告,会计循环(上),会计循环(下),会计规范与会计机构,会计电算化,Excel在会计中的运用,会计实务。每章开始有学习目标,并以生动案例导入正文,章末附有小结、思考与练习题。 本书可作为高等院校会计学、财务管理等专业会计学基础课程的教材,企业管理人员和希望了解会计学基础知识的人员也可以本书作为学习资料。
基础会计-(第三版)-(含实训资料) 内容简介
本书结合已有教材的优点,专门针对应用型本科院校学生而编写,具有以下特色:1.以培养应用型人才为宗旨,针对应用型高校学生的特点而编写;2.教材总体内容适量,逻辑严谨,体系完整,重点突出;3.内容安排上,做到循序渐近、由易到难。如对于会计方法的运用,由简单的服务业到较为复杂的制造业的会计处理。4. 编写过程中,注意科学性与趣味性相结合。以学生开店为案例,将会计学知识贯穿其中。每章开篇安排一个引例,同时在行文中穿插一些小案例,小思考,帮助学生加深对知识点的理解和运用;5.每章结束安排一定量的、难易程度适中的、与所学知识点相关的习题,尽量采用历年初级会计师考试的一些真题和练习题,习题力求精炼、重点突出,难度适中,使学生更快更好学以致用,并为今后考证打下基础;6.每章开头介绍学习目的,重点和难点,并辅以导入案例,每章结尾进行“本章小结”,帮助同学们从总体上把握所学知识要点,避免学生在学习时“只见树木,不见森林”。7. 不同于一般的会计学原理的教材,本书还介绍了EXCEL在会计处理中的一般运用,适应社会和企业的需要。本书的编写不管是在目标上、内容上、体系上、难度上、以及体例上,一个重要出发点就是坚持理论够用,着重应用的原则,让学生掌握必要的理论知识的同时,重点培养学生思考问题、解决问题的能力,培养学生对会计知识的运用能力,为学生未来走向社会提供理论和实践的帮助,缩短学生进入工作岗位后和用人单位的磨合期。因此,本书的价值不在于学术理论的创新,而在于对培养应用型人才模式的教材及教学方式一种探索、改革和突破。
基础会计-(第三版)-(含实训资料) 目录
**章绪论(1)**节会计的产生与发展(1)
第二节会计的定义、职能与目标(6)
第三节会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求(9)
第四节会计学科体系与会计职业(14)
本章小结(16)
思考与练习题(17)
第二章会计对象、会计要素与会计等式(21)
**节会计对象(21)
第二节会计要素(23)
第三节会计等式(30)
本章小结(39)
思考与练习题(39)
第三章会计科目、会计账户与复式记账(46)
**节会计科目(46)
第二节会计账户(50)
第三节复式记账法(53)
本章小结(66)
思考与练习题(68)
第四章筹资活动的会计处理(75)
**节企业主要经济活动(76)
第二节筹资活动的会计处理(76)
本章小结(83)
思考与练习题(84)
第五章投资活动的会计处理(87)
**节投资活动的分类(88)
第二节对内投资的会计处理(89)
第三节对外投资的会计处理(96)
本章小结(101)
思考与练习题(102)
第六章经营活动的会计处理(106)
**节材料采购的会计处理(107)
第二节生产过程的会计处理(114)
第三节销售过程的会计处理(120)
本章小结(128)
思考与练习题(129)
第七章利润与所得税的会计处理(136)
**节利润的形成及会计处理(137)
第二节所得税费用与应交所得税(140)
第三节利润分配(142)
本章小结(145)
思考与练习题(146)
第八章财产清查(151)
**节财产清查概述(152)
第二节财产清查的内容与方法(155)
第三节财产清查的处理(161)
本章小结(166)
教材 研究生/本科/专科教材
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |