21世纪经济学系列教材经济学原理(第3版)/高鸿业/21世纪经济学系列教材 本书特色

本书作者在《西方经济学》（第七版）教材基础上编写了《经济学原理》（第三版）（包括《微观经济学原理》（第三版）、《宏观经济学原理》（第三版）），本书在一定程度上可以看作上述《西方经济学》（第七版）教材的“简写版”，更好地服务于高等院校较少课时 “西方经济学”课程的教学需要。
作者在编写这本《经济学原理》 (第三版)时力求做到:*,既涵盖现代西方经济学的基本原理,又尽量突出重点,让读者能以尽可能少的时间与精力理解和把握原理;第二,以文字表述为主,尽量深入浅出,通俗易懂;第三,删去一些章节和所有章后“结束语”,以减少篇幅, 简明扼要;第四,每一章仍旧设立一些重要的复习与思考题,以便于读者复习和消化。(本书习题全部取自高鸿业版 《西方经济学》(第七版),答案可见由高鸿业主编、中国人民大学出版社出版的《高鸿业西方经济学 (第七版)典型题题解》一书。)
相对于上述《西方经济学》（第七版）教材，本书在章节方面做了如下调整:
删去:原第三章第七节 不确定性和选择
增加:第七章第四节 寡头厂商之间的博弈:博弈论初步
删去:原第九章第八节 效率与公平原第十章整章 博弈论初步本书作者在《西方经济学》（第七版）教材基础上编写了《经济学原理》（第三版）（包括《微观经济学原理》（第三版）、《宏观经济学原理》（第三版）），本书在一定程度上可以看作上述《西方经济学》（第七版）教材的“简写版”，更好地服务于高等院校较少课时 “西方经济学”课程的教学需要。
作者在编写这本《经济学原理》 (第三版)时力求做到:*,既涵盖现代西方经济学的基本原理,又尽量突出重点,让读者能以尽可能少的时间与精力理解和把握原理;第二,以文字表述为主,尽量深入浅出,通俗易懂;第三,删去一些章节和所有章后“结束语”,以减少篇幅, 简明扼要;第四,每一章仍旧设立一些重要的复习与思考题,以便于读者复习和消化。(本书习题全部取自高鸿业版 《西方经济学》(第七版),答案可见由高鸿业主编、中国人民大学出版社出版的《高鸿业西方经济学 (第七版)典型题题解》一书。)
相对于上述《西方经济学》（第七版）教材，本书在章节方面做了如下调整:
删去:原第三章第七节 不确定性和选择
增加:第七章第四节 寡头厂商之间的博弈:博弈论初步
删去:原第九章第八节 效率与公平原第十章整章 博弈论初步
增加:第十一章第六节 GDP核算的局限与国民经济核算体系的演进
删去:原第十四章第六节 凯恩斯的基本理论框架
原第十五章第五节 考虑时间因素的AD—AS模型
原第十七章第五节 博弈论在宏观经济政策中的应用
增加:第十七章 开放经济下的短期经济模型
删去:原第十八章整章 蒙代尔弗莱明模型
原第十九章第三节 经济增长的决定因素
原第十九章第六节 内生增长理论
原第二十章整章 宏观经济学的微观基础
此外，将原第十九章附录“增长核算”调整为第十八章第三节。
同时，本书部分保留章节的内容也做了适当的调整和修改。

21世纪经济学系列教材经济学原理(第3版)/高鸿业/21世纪经济学系列教材 内容简介

本书作者在《西方经济学》（第七版）教材基础上编写了《经济学原理》（第三版）（包括《微观经济学原理》（第三版）、《宏观经济学原理》（第三版）），本书在一定程度上可以看作上述《西方经济学》（第七版）教材的“简写版”，更好地服务于高等院校较少课时 “西方经济学”课程的教学需要。
作者在编写这本《经济学原理》 (第三版)时力求做到:,既涵盖现代西方经济学的基本原理,又尽量突出重点,让读者能以尽可能少的时间与精力理解和把握原理;第二,以文字表述为主,尽量深入浅出,通俗易懂;第三,删去一些章节和所有章后“结束语”,以减少篇幅, 简明扼要;第四,每一章仍旧设立一些重要的复习与思考题,以便于读者复习和消化。(本书习题全部取自高鸿业版 《西方经济学》(第七版),答案可见由高鸿业主编、中国人民大学出版社出版的《高鸿业西方经济学 (第七版)典型题题解》一书。)
相对于上述《西方经济学》（第七版）教材，本书在章节方面做了如下调整:
删去:原第三章第七节 不确定性和选择
增加:第七章第四节 寡头厂商之间的博弈:博弈论初步
删去:原第九章第八节 效率与公平原第十章整章 博弈论初步
增加:第十一章第六节 GDP核算的局限与国民经济核算体系的演进
删去:原第十四章第六节 凯恩斯的基本理论框架
原第十五章第五节 考虑时间因素的AD—AS模型
原第十七章第五节 博弈论在宏观经济政策中的应用
增加:第十七章 开放经济下的短期经济模型
删去:原第十八章整章 蒙代尔弗莱明模型
原第十九章第三节 经济增长的决定因素
原第十九章第六节 内生增长理论
原第二十章整章 宏观经济学的微观基础
此外，将原第十九章附录“增长核算”调整为第十八章第三节。
同时，本书部分保留章节的内容也做了适当的调整和修改。

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