机械工业出版社职业教育汽车类专业“十三五”规划教材职业教育改革创新教材新能源汽车概论/王东光

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机械工业出版社职业教育汽车类专业“十三五”规划教材职业教育改革创新教材新能源汽车概论/王东光

机械工业出版社职业教育汽车类专业“十三五”规划教材职业教育改革创新教材新能源汽车概论/王东光

作者:王东光

开 本:16开

书号ISBN:9787111597735

定价:

出版时间:2017-05-01

出版社:机械工业出版社

机械工业出版社职业教育汽车类专业“十三五”规划教材职业教育改革创新教材新能源汽车概论/王东光 本书特色

内容提要本书以新能源汽车运用与维修专业教学指导方案为依据,紧扣新能源汽车课程标准,以新能源汽车发展为主线,选取了认识新能源汽车发展形势、高电压汽车高压安全及防护、高压部件及控制系统的检测与维修、EV/HEV驱动电机、动力蓄电池、混合动力汽车(HEV)、电动汽车充电技术、其他新能源汽车技术八个项目,每个项目设置若干任务,每个任务包括任务引入、任务目标与要求、新课内容、技能训练、课后习题等环节。通过完成八个项目,将新能源汽车的发展趋势,新能源汽车常用的安全防护知识,电机、电池、控制器等部件的构造、原理、检测的知识和技能紧密结合起来,培养学生的职业技能、职业素养和学习能力。本书可作为职业院校新能源汽车运用与维修专业的教学用书,也可以供广大新能源汽车检修从业人员的参考用书。

机械工业出版社职业教育汽车类专业“十三五”规划教材职业教育改革创新教材新能源汽车概论/王东光 内容简介

内容提要本书以新能源汽车运用与维修专业教学指导方案为依据,紧扣新能源汽车课程标准,以新能源汽车发展为主线,选取了认识新能源汽车发展形势、高电压汽车高压安全及防护、高压部件及控制系统的检测与维修、EV/HEV驱动电机、动力蓄电池、混合动力汽车(HEV)、电动汽车充电技术、其他新能源汽车技术八个项目,每个项目设置若干任务,每个任务包括任务引入、任务目标与要求、新课内容、技能训练、课后习题等环节。通过完成八个项目,将新能源汽车的发展趋势,新能源汽车常用的安全防护知识,电机、电池、控制器等部件的构造、原理、检测的知识和技能紧密结合起来,培养学生的职业技能、职业素养和学习能力。本书可作为职业院校新能源汽车运用与维修专业的教学用书,也可以供广大新能源汽车检修从业人员的参考用书。

机械工业出版社职业教育汽车类专业“十三五”规划教材职业教育改革创新教材新能源汽车概论/王东光 目录

前言
绪论 1
**课 新能源汽车简介 1
第二课 新能源汽车发展概况 2
项目一 高电压汽车高压安全及防护 7
**课 高电压汽车操作安全 7
第二课 高压电的危害及触电急救 12
任务一 高压系统断电操作 17
任务二 恢复系统运行 18
项目二 高压部件及控制系统检测与维修 21
**课 EV/ HEV 高压系统拓扑图 21
第二课 高压控制盒 22
第三课 DC/ DC 变换器 26
第四课 高压互锁系统 28
任务一 高压部件及高压线路的认识及检查 31
任务二 高压部件绝缘电阻的检测 33
项目三 EV/ HEV 驱动电机认知 36
**课 电机的分类和要求 36
第二课 直流电机的结构和运行特性 39
第三课 三相异步电机的工作原理及检修 44
第四课 永磁同步电机的工作原理及检修 54
第五课 开关磁阻电机的结构与原理 61
第六课 驱动电机调速技术 64
任务一 绝缘电阻表的使用 69
任务二 三相异步电机定子绕组的重绕修复 72
任务三 直流电机的拆装与检修 72
任务四 三相异步电机的故障检修 75
项目四 动力蓄电池认知 81
**课 动力蓄电池概述 81
第二课 铅酸蓄电池 84
第三课 锂电池 89
第四课 动力电池管理系统 95
任务 动力电池性能检测 104
项目五 混合动力汽车(HEV) 认知 109
**课 混合动力汽车概述 109
第二课 客车混合动力系统 116
任务 混合动力汽车的检修 119
项目六 电动汽车充电技术认知 122
**课 电动汽车充电装置 122
第二课 电动汽车充电机 127
任务 充电系统故障诊断与部件检测 138
项目七 其他新能源汽车认知 143
**课 燃料电池电动汽车 143
第二课 气体燃料汽车 149
第三课 生物燃料汽车 152
参考文献 156

机械工业出版社职业<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-438-0.html target=_blank class=infotextkey>教育</a>汽车类专业“十三五”规划教材职业<a href=http://www.00-edu.com/edu-info-438-0.html target=_blank class=infotextkey>教育</a>改革创新教材新能源汽车概论/王东光

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