医学统计学 本书特色

由李晓松编*的《医学统计学(供临床基础预防 护理检验口腔卫生管理药学等专业用第3版全国高等 学校医学规划教材)》共21章，内容涵盖了国家医师 资格考试的全部知识点。本版教材对第2版部分章节 进行了合并和精简，新增了与教材内容相关的数字课 程资源，着力突出对学生开展医学科学研究、进行研 究设计、运用统计学方法分析资料、应用统计软件实 现数据管理和分析、正确解释和表达统计分析结果的 综合能力培养。在文字上力求通俗易懂，在公式上淡 化推导及计算过程。整个教材力图达成定位明确、内 容优化、重点突出、循序渐进、便于自学的编写特色 与风格。
本教材读者对象以临床、基础、预防、护理、检 验、口腔、卫生管理及药学等专业的本科生为主，同 时也可供研究生、临床医生、公共卫生专业人员及相 关科研工作者参考使用。

医学统计学 目录

**章 绪论**节 医学统计学的地位和作用第二节 医学统计学基本内容和统计工作基本步骤第三节 统计学的若干基本概念第四节 统计思维的培养和本书内容的安排 第二章 调查研究设计**节 调查研究的特点第二节 调查研究设计的基本内容第三节 常用的抽样方法第四节 调查研究的质量控制 第三章 实验研究设计**节 实验设计的基本原则第二节 实验设计的基本内容第三节 常用的实验设计类型第四节 临床试验设计 第四章 定量资料的统计描述**节 频数分布表和频数分、布图第二节 集中位置的描述第三节 离散程度的描述第四节 正态分布及其应用 第五章 定性资料的统计描述**节 常用相对数及其应用第二节 应用相对数的注意事项第三节 动态数列及其应用第四节 率的标准化 第六章 总体均数的估计**节 均数的抽样误差与标准误第二节 t分布第三节 总体均数的估计 第七章 假设检验**节 基本思想第二节 基本步骤第三节 Ⅰ型错误与Ⅱ型错误第四节 单侧检验与双侧检验第五节 假设检验需要注意的问题第六节 假设检验与区间估计的联系 第八章 t检验**节 样本均数与总体均数的比较第二节 配对设计均数的比较第三节 两样本均数的比较第四节 正态性检验与方差齐性检验第五节 变量变换 第九章 方差分析**节 方差分析的基本思想和应用条件第二节 完全随机设计资料的方差分析第三节 随机区组设计资料的方差分析第四节 多个样本均数的两两比较第五节 交叉设计资料的方差分析第六节 析因设计资料的方差分析第七节 重复测量资料的方差分析第八节 多个样本的方差齐性检验 第十章 二项分布和P0isson分布及其应用**节 二项分布第二节 Poisson分布 第十六章常用多变量统计方法简介**节 多重线性回归第二节 Logistic回归第三节 Cox比例风险回归 第十七章Meta分析**节 Meta分析的基本原理和步骤第二节 Meta分析的基本方法第三节 Meta分析的注意事项第十八章样本含量估计**节 样本含量估计的意义及方法第二节 调查设计中样本含量估计第三节 实验研究中样本含量估计第四节 样本含量估计中的注意事项第五节 检验效能的估计 第十九章医学人口与疾病统计常用指标**节 医学人口统计常用指标第二节 疾病统计常用指标第三节 寿命表及其应用 第二十章 统计方法选择与结果解释**节 方法的正确选择第二节 结果的正确解释 第二十一章 统计分析结果的正确表达**节 常用统计表与统计图第二节 医学论文统计报告的基本要求第三节 统计分析结果表达的常见错误 附录1 统计用表 附录2 英汉专业术语 参考文献

医学统计学 作者简介

李晓松，黑龙江护理高等专科学校护理系教授。主要专业方向：护理学基础、护理教育。在三十余年的护理教育生涯中，主持***和省级“十五”、“十一五”、“十二五”多项教育科研规划课题，分别获得一、二、三等奖。主编卫生部规划教材和辅助教材达20余部，在***核心期刊发表多篇论文。曾在多个国家和地区留学或访学。 为中国职业院校首届教学名师；黑龙江省护理专业省级学科带头人；黑龙江省“三八”红旗手；黑龙江省教育系统**教师；黑龙江省卫生系统有突出贡献中青年专家；享受省政府特殊津贴；2013年荣幸被评为全国“五一巾帼标兵”称号。兼任全国卫生职业教育护理学专业教材评审委员会委员；黑龙江省护理学会常务理事；黑龙江省护理学会教育委员会副主任委员；东北地区护理教育学会常务理事；黑龙江省职业院校学会副秘书长；黑龙江省高职高专医药卫生类专业教学指导委员会护理专业教学指导组主任。

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教材 研究生/本科/专科教材 医学

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