市场营销策划-(第五版)

首页 > 图书 > 教材教辅/2020-09-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
市场营销策划-(第五版)

市场营销策划-(第五版)

作者:孙玮琳

开 本:32开

书号ISBN:9787565428203

定价:

出版时间:2017-08-01

出版社:东北财大

市场营销策划-(第五版) 本书特色

本次教材修订的指导思想和原则是,将 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》 中提出的“着力提高人才培养水平”“坚持育人为本,德育为先”“强化能力培养,创新人才培养模式”“着重培育学生的主动精神和创造性思维”等新时期教育要求进一步落到实处,完成“十二五”时期我国高等职业教育新型人才培养的阶
段性目标,同步体现国内外先进的专业技术水平、教育教学理念和课改新趋势,进一步实现课程教材建设的模式转换。
1.原则要求
(1) 扩展“职业学力”建构的基本内涵。将学生“职业学力”基本内涵的建构,由先前的“职业知识”和“职业能力”两者并重,扩展到“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”三者并重,建构以“健全职业人格”为更高整合框架的教材赋型机制。
(2) 兼顾“衔接”和“层次区别与提升”。在教学重点、课程内容、能力结构等方面,细化教材与中职教材的有机衔接。本次教材修订的指导思想和原则是,将 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》 中提出的“着力提高人才培养水平”“坚持育人为本,德育为先”“强化能力培养,创新人才培养模式”“着重培育学生的主动精神和创造性思维”等新时期教育要求进一步落到实处,完成“十二五”时期我国高等职业教育新型人才培养的阶
段性目标,同步体现国内外先进的专业技术水平、教育教学理念和课改新趋势,进一步实现课程教材建设的模式转换。
1.原则要求
(1) 扩展“职业学力”建构的基本内涵。将学生“职业学力”基本内涵的建构,由先前的“职业知识”和“职业能力”两者并重,扩展到“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”三者并重,建构以“健全职业人格”为更高整合框架的教材赋型机制。
(2) 兼顾“衔接”和“层次区别与提升”。在教学重点、课程内容、能力结构等方面,细化教材与中职教材的有机衔接。
(3) 兼顾“工学结合型”教育所要求的“双证沟通”与“互补”。在把国家职业资格标准融入专业课程内容与标准的同时,着眼于高等职业学历教育与职业培训的重要区别,强化对学生“职业学力”的全面建构,体现行业领域、国内外高职教育教学及课程改革的新发展、新标准、新成果。
(4) 兼顾“理论”、“实务”、“案例”和“实训”等教学与训练环节,依照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则,循序渐进地编排教材内容。
(5) 兼顾并整合“学导式教学法”“案例教学法”“问题教学法”“讨论教学法”“项目教学法”“工作导向教学法”等诸多先进教学方法,将其具体运用于教材的各种教学活动、功能性专栏和课后训练等诸题型的设计中。
2.总体要求
(1) 全面更换上一版教材中已陈旧过时的内容和资料,用反映当前行业发展、课程发展及国内外研究成果的*资料取代。
(2) 修订主教材各章“学习目标”。更新“职业知识”和“职业能力”子目标的现有述项;修订教材各章“基本训练”中的“能力训练”题,将奇数章的“实践操练”题型优化为“自主学习”题型。
(3) 更新教材的“主要参考书目”,重点补充近三年的书目。
(4) 修订与新版教材配套的网络教学资源包 (内含 PPT 电子教学课件和各章“参考答案与提示”)。

市场营销策划-(第五版) 内容简介

“十二五”职业教育国家规划教材 普通高等教育“十一五”国家 级规划教材 普通高等教育精品教材 “十二五”浙江省高校优秀教材 配教师网络电子资源包

市场营销策划-(第五版) 目录

第 1 章 市场营销策划概述/1
■ 学习目标/1
1.1 策划与市场营销策划/3
1.2 市场营销策划的内容/6
1.3 市场营销策划学科的特点和研究对象/8
■ 本章概要/14
■ 基本训练/15
第 2 章 市场营销策划的准备工作/21
■ 学习目标/21
2.1 市场营销策划机构的建立/22
2.2 市场营销策划的经费预算/24
2.3 市场营销策划的信息准备/26
■ 本章概要/34
■ 基本训练/35
第 3 章 市场营销战略策划/40
■ 学习目标/40
3.1 市场营销战略概述/43
3.2 市场营销战略的策划与制定/52
3.3 目标市场战略策划/53
■ 本章概要/60
■ 基本训练/61

 1/2    1 2 下一页 尾页

教材 职业技术培训教材

在线阅读

  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:网络营销实用教程-(第2版)     下一篇:经济法