幼儿主持与表演教程-(上.下册) 本书特色

本教程根据幼儿的特点，展开语言教学活动。教材突出听觉训练，将咬字器官的训练游戏化，将肢体协调能力的训练律动化，从而实现幼儿期语言*发育期与身体的协调统一发展。本套教程是一群儿童语言教师在20年的教学实践中，以语言艺术的理论为指导，不断甄选、修订的文本，力求目标和结果一致，理论与实践统一，创立了“用身体说话”的理念，让幼儿在语言的习得中，真正做到身心合一，爱上母语、爱上表达。

幼儿主持与表演教程-(上.下册) 内容简介

给爸爸妈妈的叮嘱:
妈妈的陪伴和支持。你们是孩子的动力,你们要努力推动这趟“专列”驶向远方,以让孩子们]看到美丽的风景。以下几点爸爸妈妈一定要做到哟!
1.优质语言表达环境的营造。中国是一个多方言的国家,平时定要坚持用普通话交流,因为课堂外的语言环境,对孩子学习表演主持是极为重要的。
2.有效、积极的互动学习与坚持。家庭是孩子学习的课堂,你们与孩子的沟通交流,是传递思想、培育孩子情商的佳方式,当然还有你们的行为。课后,爸爸妈妈可以帮助孩子完成课后作业,孩子一起学习,做他们表达的一个、也是忠实的观众(听众)。
3.坚持是一切艺术之路的必需。古话说:“台上一分钟,台下十年功。”一切艺术素质的养成、艺术技能的获得都需要坚持。我们有些家长和孩子会因在学习过程中的某一段时间里看不到进步而选择放弃,这实在是很可惜。

幼儿主持与表演教程-(上.下册) 作者简介

从1999年风铃教育创始人胡萍女士创办“小主持人”专业开始列教材的出版发行,风铃教育致力青少年语言艺术教育已经十八年天,他们当中的无数青年才俊,活跃在全国乃至世界各地的各行各业
20世纪末,改革开放的中国,对教育愈发重视,艺术教育也随之普及起来。少儿音乐、美术、舞蹈等方面的培训在各地少年宫、文化宫莲勃兴起,受到众多家长热捧。当时的儿童语言艺术教学相对滞后,尤其是少儿播音主持教学,几乎是一片空白。

教材 职业技术培训教材

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