艺术鉴赏(本科教材) 本书特色

本书包括艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏概述、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。本书重视掌握艺术基础知识与提高审美鉴赏能力的结合，便于让读者了解更多关于艺术、审美方面的知识，丰富读者的精神生活。本书既可作为各高校艺术审美教育方面的教材，也可作为非艺术专业的大学生及艺术爱好者提高艺术鉴赏水平的自学读物。

艺术鉴赏(本科教材) 内容简介

本书涵盖了艺术总论、艺术创作、艺术鉴赏、艺术发展、美术鉴赏、音乐艺术鉴赏、舞蹈艺术鉴赏、文学艺术鉴赏等方面的内容。《艺术鉴赏》配有大量古今中外具有代表性的图片，内容丰富多彩，图文并茂，具有较强的可视性、可欣赏性和参考价值。

艺术鉴赏(本科教材) 目录

**章艺术总论1 **节艺术存在的缘由1 一、 艺术——实现人类表达多种情感需要的满足1 二、 艺术——实现人类对现实缺乏的想象性满足2 第二节艺术的本质3 一、 艺术的社会本质3 二、 艺术的认识本质14 三、 艺术的审美本质27第二章艺术创作40 **节艺术创作的主体——艺术家40 一、 艺术家的主体性43 二、 艺术家的社会性44 三、 艺术家的艺术修养44 第二节艺术风格47 一、 艺术风格的表现47 二、 艺术风格的形成47 三、 艺术风格的特点49 第三节艺术创作的基本过程51 一、 生活体验55 二、 艺术构思56 三、 意象物化56 第四节艺术创作的心理要素与艺术思维57 一、 艺术创作的心理要素57 二、 艺术思维62第三章艺术鉴赏概述66 **节艺术和艺术鉴赏66 一、 艺术的概念66 二、 艺术鉴赏的概念72 第二节艺术鉴赏的性质与特征76艺 术 鉴 赏目录一、 艺术鉴赏的性质76 二、 艺术鉴赏的特征77 第三节艺术鉴赏的一般规律79 一、 艺术鉴赏的重要意义79 二、 艺术鉴赏力的培养与提高80 第四节艺术的社会功能与艺术教育81 一、 艺术的社会功能81 二、 艺术教育86第四章艺术发展88 **节主要的艺术门类88 一、 美术88 二、 其他艺术门类107 第二节各门艺术之间的关系107 一、 美术与其他种类艺术的关系107 二、 艺术在分化与综合中发展111 第三节艺术随时代而变化111 第四节艺术发展的世界性和民族性114 一、 世界艺术114 二、 民族艺术116 三、 各民族艺术的相互影响117第五章美术鉴赏120 **节美术鉴赏常识120 一、 美术的概念120 二、 美术的内容和形式121 三、 美术鉴赏的概念和方法133 第二节美术鉴赏与文化136 一、 美术的文化内涵136 二、 中国艺术的精神特质140 三、 西方艺术的精神特质142 第三节绘画艺术鉴赏144 一、 绘画艺术鉴赏概要144 二、 中国绘画艺术鉴赏146 三、 西方绘画艺术154第六章音乐艺术鉴赏166 **节音乐的表现特征和表现手法166 一、 音乐的表现特征166 二、 音乐的表现手法169 第二节音乐的结构和鉴赏方式169 一、 音乐的结构169 二、 音乐鉴赏的方式170 第三节音乐作品的鉴赏方法174 一、 悉心倾听音乐的音响效果174 二、 注意培养对音乐音响的记忆能力174 三、 深入体会乐曲所表现的情感174 四、 努力唤起对音乐的想象和联想174 第四节音乐鉴赏的目的与功能175 一、 音乐鉴赏的目的175 二、 音乐鉴赏的功能176第七章舞蹈艺术鉴赏177 **节舞蹈鉴赏概论177 一、 舞蹈的含义和特征177 二、 舞蹈的产生和发展182 三、 舞蹈的类别184 四、 舞蹈艺术的主要表现手段187 第二节中国舞蹈发展概述191 一、 古代舞蹈发展史191 二、 现代的中国舞蹈196 三、 现当代舞蹈198 第三节舞蹈的社会功能和审美特征199 一、 舞蹈的社会功能199 二、 舞蹈的审美特征201第八章文学艺术鉴赏203 **节文学艺术概论203 一、 文学的概念203 二、 文学与艺术的关系203 三、 文学艺术的分类方法203 四、 文学鉴赏的性质203 五、 文学鉴赏的特点204 六、 文学鉴赏的作用211 七、 文学鉴赏的心理过程213 八、 文学鉴赏的要求216 九、 文学的审美功能218 第二节中国文学艺术概论219 一、 中国古代文学概述219 二、 现代文学概述232 三、 当代文学概述236 第三节外国文学艺术概论240 一、 欧洲文学概述240 二、 亚非文学概况243参考文献245

教材 研究生/本科/专科教材 文法类

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