财务报表审计模拟实训 本书特色

本教材主要特色如下：
一、 会计、审计素材资料一体化
审计实训教材*的特点是要求前期资料要相对完整，如何将会计资料与审计资料对接，是编写这类教材的难点。为此，我们在反复研究、实验的基础上，采用了简化的表现形式，将部分自制的原始凭证省略；提供部分总账、明细账资料；审计资料用文字进行了说明。在教学中，各校可根据学生的基础，通过核对前期的会计资料熟悉模拟企业的业务特点。为下一步的审计工作的开展打下基础。
二、 突出审计工作底稿填写的操作性
现阶段财务报表审计的程序主要包括：风险评估、控制测试和实质性程序。但是考虑到高职学生的现状，及工作后的适用性，我们的教材重点突出实质性程序的应用，也就是通过填写部分审计工作底稿，进一步加深对各种审计程序的理解和掌握。
三、 实训过程体现一定的职业判断能力本教材主要特色如下：
一、 会计、审计素材资料一体化
审计实训教材*的特点是要求前期资料要相对完整，如何将会计资料与审计资料对接，是编写这类教材的难点。为此，我们在反复研究、实验的基础上，采用了简化的表现形式，将部分自制的原始凭证省略；提供部分总账、明细账资料；审计资料用文字进行了说明。在教学中，各校可根据学生的基础，通过核对前期的会计资料熟悉模拟企业的业务特点。为下一步的审计工作的开展打下基础。
二、 突出审计工作底稿填写的操作性
现阶段财务报表审计的程序主要包括：风险评估、控制测试和实质性程序。但是考虑到高职学生的现状，及工作后的适用性，我们的教材重点突出实质性程序的应用，也就是通过填写部分审计工作底稿，进一步加深对各种审计程序的理解和掌握。
三、 实训过程体现一定的职业判断能力
审计工作过程中，处处体现职业判断的思想，每一名审计人员在实务工作中，都会根据被审计单位的具体情况，运用所掌握的相关知识、选择性运用不同的审计程序，并针对不同的测试结果，得出审计结论。在教材的编写中，我们也在这方面留有一定的空间，供老师、同学们在教学、学习中充分发挥自己的职业判断能力。
本教材我们在校内几个教学周期的试用，教学效果较好，整个教学过程充分地体现了以学生为主导的教学思想和方式，很多同学通过这门课程的学习，为自己找到了学好审计实务的自信心，也更加坚定了从事审计相关工作的勇气。职业教育的培养目标，就是为社会输送大量的具有一定相关职业技能的高素质人才，在我国面对广大的从事审计工作的人才需求市场，这种模拟实训教学无疑是对职业教育的一种贡献。

财务报表审计模拟实训 内容简介

本书共分四个单元, 内容包括: 模拟实训会计资料、模拟实训审计资料、可选用的审计工作底稿、学习指导与参考答案。

财务报表审计模拟实训 目录

关于财务报表审计学习的十点建议
**单元　模拟实训会计资料
一、大华钢铁公司基本情况简介
（一）机构设置
（二）财务部门人员分工及银行账户信息
二、企业会计核算资料
（一）201×年度会计报表
（二）201×年12月1日公司账户余额及本年发生额
（三）201×年12月份的账簿资料
（四）201×年总账余额及损益类账户发生额
（五）201×年12月份经济事项、记账凭证及相关原始凭证
第二单元　模拟实训审计资料
一、销售与收款循环审计
（一）“主营业务收入”审计业务相关资料
（二）“应收款项”审计业务相关资料
（三）“预付账款”审计业务相关资料
二、购货与付款循环审计
（一）“固定资产”及“累计折旧”审计相关资料
（二）“应付账款”审计相关资料
三、生产与存货循环审计
（一）“存货”审计相关资料
（二）计价测试
四、货币资金审计
（一）“库存现金”审计相关资料
（二）“银行存款”审计相关资料
五、出具审计报告
第三单元　可选用的审计工作底稿
一、销售与收款循环主要项目审计工作底稿
（一）“营业收入”审计工作底稿
（二）“应收账款”审计工作底稿
（三）“应交税费”审计工作底稿
二、购货与付款循环主要项目审计工作底稿
（一）“固定资产”及“累计折旧”审计工作底稿
（二）“应付账款”审计工作底稿
（三）“预付账款”审计工作底稿
三、生产与存货循环主要项目审计工作底稿
（一）“存货”审计工作底稿
（二）“生产成本”审计工作底稿
四、货币资金主要项目审计工作底稿
五、审计完成阶段审计工作底稿
第四单元　学习指导与参考答案
一、销售与收款循环审计学习指导
（一）“营业收入”审计工作底稿

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