8.2.4吸收分离过程的经济性149

8.2.5吸收分离过程的工程特征149

8.3教学内容精要150

8.3.1概述150

8.3.2气液相平衡152

8.3.3扩散和单相传质154

8.3.4相际传质160

8.3.5低浓度气体吸收162

8.3.6高浓度气体吸收170

8.3.7化学吸收173

第9章液体精馏179

9.1教学方法指导179

9.2教学随笔182

9.2.1精馏过程182

9.2.2精馏过程的相平衡182

9.2.3精馏过程中的回流183

9.2.4精馏过程的数学描述184

9.3教学内容精要185

9.3.1蒸馏概述185

9.3.2双组分溶液的汽液相平衡186

9.3.3平衡蒸馏与简单蒸馏190

9.3.4精馏191

9.3.5双组分精馏的设计型计算199

9.3.6双组分精馏的操作型计算205

9.3.7间歇精馏207

9.3.8恒沸精馏与萃取精馏209

9.3.9多组分精馏基础210

第10章气液传质设备217

10.1教学方法指导217

10.2教学随笔218

10.2.1气液传质设备218

10.2.2设计目标——从需要出发218

10.2.3设计原则——从过程规律出发219

10.2.4工程因素——从过程分析出发219

10.2.5不同的对策220

10.3教学内容精要221

10.3.1板式塔221

10.3.2填料塔238

第11章液液萃取246

11.1教学方法指导246

11.2教学随笔247

11.2.1萃取过程247

11.2.2萃取过程的数学描述248

11.2.3工业萃取过程的组织248

11.2.4萃取过程动力学与萃取设备249

11.3教学内容精要250

11.3.1概述250

11.3.2液液相平衡251

11.3.3萃取过程的计算256

11.3.4萃取设备262

11.3.5超临界流体萃取和液膜萃取269

第12章其他传质分离方法271

12.1教学方法指导271

12.1.1关于结晶271

12.1.2关于吸附272

12.2教学内容精要273

12.2.1结晶273

12.2.2吸附分离279

12.2.3膜分离286

第13章热、质同时传递294

13.1教学方法指导294

13.2教学随笔295

13.2.1热、质同时传递过程295

13.2.2传递方向可能发生逆转296

13.2.3过程的极限296

13.2.4过程的计算方法297

13.3教学内容精要297

13.3.1概述297

13.3.2气液直接接触时的传热和传质298

13.3.3过程的计算301

第14章固体干燥304

14.1教学方法指导304

14.2教学随笔305

14.2.1干燥过程305

14.2.2水分在气、固两相间的平衡关系306

14.2.3湿空气性质306

14.2.4干燥过程的数学描述307

14.3教学内容精要307

14.3.1概述307

14.3.2干燥静力学308

14.3.3干燥速率与干燥过程计算312

14.3.4干燥器319

参考文献323

化工原理教学指导与内容精要 作者简介

陈敏恒(1933~)，，华东理工大学原校长，教授，浙江诸暨人，化学工程专家。1953年加入中国共产党。1955年毕业于华东化工学院（今华东理工大学）有机系。历任华东化工学院副教授、教授、化学工程系主任、院长，华东理工大学校长，国务院学位委员会第二届学科评议组成员，中国化学工程学会首届副理事长。

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