管理学 本书特色

本教材的内容研究有一个基本的定位，即它抓两头：一头抓“管理学教育”的基本规律 和特征；另一头抓企业发展对管理人才的现实需求。本书的编写打破了常见的管理学框架， 内容的基本方向是将企业管理实践与管理学教育的基本规律进行深度融合、对接，这是一次 大胆的尝试，也是对应用型本科院校“管理学教育”所需内容体系进行的前沿探索。 核心理念与培养目标

管理学 内容简介

本教材的核心理念可以明确地概括为：为中国企业的发展壮大，培养一大批具备管理意识、管理素养和管理技能的中基层工作者。

管理学 目录

**章 什么是管理 /1 管理概述 /3 学习单元一　组织与管理 /4 学习单元二　管理思想的演变 /19 学习单元三　企业与企业管理 /36 第二章 管理者/53 管理者概述 /54 学习单元一　管理者与组织道德 /56学习单元二　管理者能力与技能 /74学习单元三　管理者的角色关系 /87 第三章 管理系统/101 管理系统概述 /102 学习单元一　组织管理系统 /104 学习单元二　职能管理系统 /112 学习单元三　运营管理系统 /124 第四章第六章 管理过程/136 管理过程概述 /138 学习单元一　决策与计划 /139 学习单元二　实施与控制 /150 学习单元三　评价与激励 /159 学习单元四 持续改善 /174 第五章 管理方法/185 管理方法概述 /186 学习单元一　团队管理法 /188 学习单元二　目标管理法 /201 学习单元三　作业管理法 /214 学习单元四 问题管理法 /225 学习单元五　项目管理法 /235 第六章 管理创新/251 管理创新概述 /252 学习单元一　管理创新基础 /253 学习单元二　战略管理创新 /264 学习单元三　组织管理创新 /275 学 习单元四　对创新的管理 /288 参考书目/298

教材 研究生/本科/专科教材

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