言语疗法 本书特色

朱红华、王晓东主编的《言语疗法》以“实用型 、技能型”人才培养、康复治疗技术的专业特点及中 等卫生职业教育特点为编写的指导思想，努力汲取康 复医学、言语治疗学各种教材的精华，着重介绍言语 治疗的基本知识和操作技能，如言语治疗、言语障碍 的概念，正常人言语发育的过程，言语的产生、传导 和处理的过程，言语功能的中枢神经定位，言语交流 过程的神经机制，言语治疗的原则、途径、要求和注 意事项，以及失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓 、嗓音障碍、共鸣障碍、语畅障碍、听力障碍的康复 评定和康复治疗方法等。为了方便学生学习，本书在 章首给出了“学习目标”、“案例”，章内设置了“ 考点提示”，章末编写了“本章小结”和“目标测试 ”。

言语疗法 目录

**章  总论  **节  引论  第二节  言语基础  第三节  言语障碍的康复治疗第二章  失语症  **节  概述  第二节  失语症的康复评定  第三节  失语症的康复治疗第三章  语言发育迟缓  **节  概述  第二节  语言发育迟缓的康复评定  第三节  语言发育迟缓的康复治疗第四章  构音障碍  **节  概述  第二节  构音障碍的康复评定  第三节  构音障碍的康复治疗第五章  嗓音障碍  **节  概述  第二节  嗓音障碍的康复评定  第三节  嗓音障碍的康复治疗第六章  共鸣障碍  **节  概述  第二节  共鸣障碍的康复评定  第三节  共鸣障碍的康复治疗第七章  语畅障碍  **节  概述  第二节  口吃的康复评定  第三节  口吃的康复治疗第八章  听力障碍  **节  概述  第二节  听力障碍的康复评定  第三节  听力障碍的康复治疗  第四节  助听器的类别与选配第九章  吞咽障碍  **节  概述  第二节  吞咽障碍的康复评定  第三节  吞咽障碍的康复治疗第十章  辅助沟通系统  **节  概述  第二节  低科技辅助沟通系统  第三节  高科技辅助沟通系统实训悖旨导实训1  失语症的康复评定实训2  失语症的康复治疗实训3  语言发育迟缓的康复评定实训4  语言发育迟缓的康复治疗实训5  构音障碍的康复评定实训6  构音障碍的康复治疗实训7  语畅障碍的康复评定实训8  语畅障碍的康复治疗实训9  吞咽障碍的康复评定实训10  吞咽障碍的康复治疗参考文献目标测试选择题参考答案《言语疗法》教学大纲

教材 中职教材

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