护士人文修养-(第2版) 本书特色

　　史瑞芬主编的《护士人文修养(第2版十二五职业教育国家规划教材)》是“十二五”职业教育国家规划教材。作为普通高等教育“十一五” ***规划教材修订版，全书以高等护理院校学生为对象，根据护士应具备的人文修养，从当前护理人文教育涉及的基本领域中，精选了普遍认为较为重要的内容进行了整合，包括文化修养、社会学修养、美学修养、人际关系修养、人际沟通修养、科学思维修养、信息与学习素养。全书以开阔的视角、清新的笔触，例论结合、深入浅出地论及人文领域的知识点，并将其与护理专业紧密联系，阐述了相关人文知识、人文技能在护理工作中的运用，不仅具有理论性和学术性，同时具有较强的实用性和可读性。 　　本书将人文特色及护理专业特色兼收并蓄，不仅可作为高等护理院校人文教育的基本教材或参考书，也可供各级护理人员自学之用。

护士人文修养-(第2版) 目录

**章  守护生命，精彩人生——护理、护士与人文  **节  古老的命题，时代的思考——人文概述  第二节  “科学的，更是人文的”——医学本质特征之反思  第三节  让“人文”为护理学注入灵魂——护理与护士人文修养第二章  人生因你而多彩——护士的文化修养  **节  无处不在的你——文化概述  第二节  一方水土养一方人——文化中的人  第三节  参与市场竞争的无形资产——医院文化  第四节  我们怎样赢得掌声——护理文化第三章  在社会舞台上演绎人生——护士的社会学修养  **节  我们的人生舞台——社会学概述  第二节  怎样塑造合格的人——人的社会化  第三节  知人者智，自知者明——认知社会角色  第四节  我在哪儿，我去何方——社会分层与社会流动  第五节  人心齐，泰山移——社会群体与团队合作第四章  美的职业与人生——护士的美学修养  **节  找回那双发现美的眼睛——美学概述  第二节  天地有大美而不言——美的形式  第三节  “燕瘦环肥”为哪般——护士的审美素质  第四节  给生命战场装点美丽——护理工作中的美学应用  第五节  三百六十行，唯我称天使——创造护士的职业美第五章  让人生因你而感动——护士的人际关系修养  **节  人情练达，即成文章——人际关系概述  第二节  才子未必解人情——人际关系的基本理论  第三节  天使不孤独——护理工作中的人际关系第六章  生命在沟通中璀璨——护士的人际沟通修养  **节  恩爱夫妻少了点啥——人际沟通概述  第二节  举手投足皆有意——护士的非语言沟通  第三节  良言一句三冬暖——护士的语言沟通  第四节  “不学礼，无以立”——护士的交往礼仪第七章  给生命插上翅膀——护士的科学思维修养  **节  人类*美丽的智慧之花——科学思维  第二节  人无我有，人有我新，人新我变——创新思维  第三节  “锁匠为什么打不开锁”——超越自我，突破定式  第四节  “给我一个支点，我能撬起整个地球”——创新思维的主要形式  第五节  天使应该这样飞翔——护理工作中的创新思维第八章  让生命扬帆远航——护士的信息素养与学习素养  **节  护士人生发展的加油站——信息素养与信息学习规律  第二节  叩开知识经济时代的大门——学习素养与学习型护理人才的培养  第三节  未来的文盲是没有学会学习的人——学习方法面面观参考文献

教材 高职高专教材 医药卫生

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