管理学 本书特色

本书是适应高校应用型教学需要而精心编写的一本管理学教材。全书从管理者与管理工作、管理决策、管理的基本职能以及这些职能的综合应用的逻辑框架出发，由浅入深、循序渐进、简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。
为激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和综合素质，本书具有如下创新：
1. 改变单一授课模式，增添新颖学习元素。各章穿插 “延伸阅读”、“课堂小练习”和“团队练习”等新的学习元素，让管理学的概念、原理能更好地为学生所理解和应用。
2. 选用学生身边和知名企业的实例。各章包含大量的“示例”，都是国内外知名企业发生的现实小案例，使书本知识具体化、实用化，并反映当前企业的实践与热点。
3. 强调小组案例分析。每章末都附有一定数量的中型教学案例，教师可以根据课时安排和学生偏好，灵活选用这些案例开展参与性课堂教学。
4. 应用二维码、网络链接等多种形式，提供内容丰富的教学课件和参阅资料。

管理学 目录

第1篇 概述
第1章 管理者与管理工作
第1节 管理的概念、作用和任务
第2节 管理者的职责、技能及职业化
第3节 管理的过程、特性和适用范围
第4节 管理工作所面对的环境
第2章 管理决策
第1节 决策的含义与过程
第2节 决策的要素与类型
第3节 个体决策的基本方法
第4节 群体决策的基本方法
第2篇 管理的基本职能
第3章 计划
第1节 计划工作的实质和意义第1篇 概述
第1章 管理者与管理工作
第1节 管理的概念、作用和任务
第2节 管理者的职责、技能及职业化
第3节 管理的过程、特性和适用范围
第4节 管理工作所面对的环境
第2章 管理决策
第1节 决策的含义与过程
第2节 决策的要素与类型
第3节 个体决策的基本方法
第4节 群体决策的基本方法
第2篇 管理的基本职能
第3章 计划
第1节 计划工作的实质和意义
第2节 计划工作的类型
第3节 计划工作的程序
第4节 目标及目标制定
第5节 计划方案的制定
第6节 制定计划的技术方法
第4章 组织
第1节 组织工作的基本内容和过程
第2节 职务设计与人员配备
第3节 部门划分与整合
第4节 组织中的职权关系
第5节 组织中的流程关系
第6节 常见的组织结构形式
第7节 组织运作中的主要问题
第8节 组织变革
第5章 领导
第1节 领导的本质与内容
第2节 领导的权力基础
第3节 领导效能的决定因素及有关的领导理论
第4节 人性假设与激励
第5节 信息沟通
第6节 组织气氛与组织文化
第6章 控制
第1节 控制的含义与作用
第2节 管理控制的过程与要素
第3节 管理控制的类型与方法
第4节 管理控制的基本原则
第3篇 综合
第7章 管理思想的演变
第1节 古典管理思想
第2节 行为管理思想
第3节 定量管理思想
第4节 系统和权变管理思想
第5节 管理思想的新发展
第8章 事务型管理与变革型管理
第1节 管理者的作用
第2节 管理者的两类使命
第3节 学习型组织
案例分析参考答案
信息

管理学 作者简介

王凤彬，博士，中国人民大学商学院教授，博士生导师。教学和研究领域为组织与管理理论、企业组织设计、战略决策、供应链网络等。主持11项国家级和部委级科研课题，出版4部学术专著和10余部教材及著作，发表学术论文70多篇。曾获教育部和北京市两项优秀科研成果奖。

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