大学生生态文明教育教程 本书特色

　　文学禹、李建铁主编的《大学生生态文明教育教 程(国家林业局职业教育十三五规划教材)》内容丰富 ，结构严谨，介绍了生态文明是人类的新价值取向、 生态文明建设的理论基础、生态文明建设中的政府责 任等内容。向大学生普及生态文明的基本概念、危机 以及建设途径等内容。本书的出版不仅对专业发展具 有积*的指导作用，而且对学生的人生观的养成具有 有益的指导意义。

大学生生态文明教育教程 目录

前言
绪论
一、生态文明建设与大学生使命
二、大学生生态文明教育的核心目标
**章 什么是生态文明
**节 生态文明的内涵
一、生态文明的概念
二、生态环境与生态文明
三、生态文明的主要特征
第二节 生态文明的愿景展现
一、人与自然的和谐生态
二、人与社会的和谐共处
三、人与自我的和谐人格
第三节 大学生与生态文明思想前言 绪论 一、生态文明建设与大学生使命 二、大学生生态文明教育的核心目标 **章 什么是生态文明 **节 生态文明的内涵 一、生态文明的概念 二、生态环境与生态文明 三、生态文明的主要特征 第二节 生态文明的愿景展现 一、人与自然的和谐生态 二、人与社会的和谐共处 三、人与自我的和谐人格 第三节 大学生与生态文明思想 一、树立生态伦理观 二、坚守生态法治观 三、创新生态经济观 四、弘扬生态文化观 第二章 生态文明危机状况 **节 世界生态危机状况 一、温室效应扩大 二、极端天气频现 三、天灾人祸遗恨 第二节 中国生态危机状况 一、大 二、地 三、人 第三节 生态危机影响人类发展 一、影响人类生理健康 二、影响人的个性心理 三、影响人类生存发展 第三章 生态文明建设途径 **节 理念先行引领生态文明建设 一、践行生态发展观 二、培育生态文化观 三、加强生态文明教育 第二节 方式转变，创新生态技术与管理 一、推进生态技术的研发 二、加强企业生态管理 三、强化企业生态自律 第三节 保障有力，完善生态法治与决策 一、加强生态法治建设 二、完善环境决策与制度建设 第四章 “五位一体”实现生态文明中国梦 **节 “五个文明”互动共谐 一、“五位一体”理论的提出 二、全面小康需要生态文明建设 第二节 从中国梦的实现看生态文明建设新要求 一、四化两型建设：生态文明的建设之路 二、生产服务体系 三、人口发展体系 第三节 “五个文明”助推和谐发展 一、善待自然 二、尊重生命 三、生态公正 第五章 普及教育建设生态文明的关键 **节 教育的意义与功用 一、生态教育的意义 二、生态教育的功用 第二节 生态文明教育情况分析 一、生态教育发展不协调、不平衡 二、生态教育内容模糊 三、生态教育模式陈旧 第六章 青山绿水生态文明的重要载体 **节 关爱森林人类共同责任 一、关爱森林的重要意义 二、国外森林资源的保护与利用 三、我国森林保护的现状与对策 第二节 保护湿地人类共同努力 一、湿地是人类可持续的生命线 二、国外如何利用和保护湿地 三、我国湿地保护现状及对策 第七章 生态环保艰巨使命依靠你我 **节 生态环保从自我做好 一、与公民责任相关的生态问题 二、公民生态意识的转变与重建 三、公民生活方式的转变 第二节 加强生态环境学习与实践 一、加强理论学习 二、注重联系实际 第八章 绿色低碳生态文明的引领示范 **节 低碳生活在我身边 一、低碳经济的要旨与特征 二、低碳经济的实现与发展路径 第二节 适度消费从我做起 一、倡导绿色消费 二、崇尚简约生活 附录 附一 生态文明相关概念 附二 《中共中央国务院关于加快推进生态文明建设的意见》 附三 国家生态文明教育基地 附四 《绿色湖南建设纲要》 附五 《国家湿地公园管理办法(试行)》 附六 国家森林城市评价指标 附七 《保护世界文化和自然遗产公约》 附八 生态环保从我做起信息

教材 职业技术培训教材

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