西文书法的艺术
西文书法的艺术作者:哈里斯 开 本:32开 书号ISBN:9787530669051 定价: 出版时间:2016-09-01 出版社:百花文艺出版社 |
西文书法的艺术 本书特色
本书在是国内首本既介绍英文书法的历史,又介绍各种西文字体书写方法的著作。该书图文并茂,非常精美,既讲述了西方书法字体的历史脉络,又教授了24种书体的书写方法,兼具美观性、知识性和实用性,对有多种需求的读者都有阅读价值。
对那些有志于学习西方书法技艺的读者,这本书是一部不可多得的详尽指南。它描绘了西方书法技艺从上古到中世纪、到文艺复兴、到古登堡印刷术发明的时代再到当代的完整历史。它用插图和说明文字一步一步地讲解了每个字母的构造,如何正确地选择和持握书法用笔,如何把握字体的间架结构,以及如何将整幅书法作品完成得美轮美奂。它穿插了一些西方历史上著名字帖的图片资料,并为联系者提供了描摹的习题。
西文书法的艺术 内容简介
英国DK公司经典出品,畅销二十余年,翻译成十余国文字,首次与亚洲读者见面!
它是纵览千年的西文书法史,也是风行廿载的西文书法教材,无论你想要了解西文书法的故事,还是想尝试学习西文书法的技巧,这本书都不容错过。
本书责编就能依样写出一篇哥特体书法作品,整个人都哥特了,不仅想问天问大地,难道还有更明白晓畅的教材吗?
它包含上千幅精美彩图,采用可平摊的圆脊精装优质印刷,别人用来做封面、环衬的高级哑粉纸,我们却用来印内文,为了保证印出好的效果,这笔钱花得值了!
多年来,本书的英文原版已在国内西文书法爱好者群体中享有盛誉,成为了解和学习西文书法的入门读物,有“知西文书法者必知AOC(本书英文名缩写)”的说法流传。我们延请字体文化研究者厉致谦和西文书法资深练习者应宁担纲翻译,首先创立了中国首份西文书法术语词汇表,开创了行业标准,扫清了大的障碍;然后以严格的学术标准进行分工翻译和交换审校,不惜时间,不恤工本,只为让西文书法文化传播到中国的重要一步走得端正。他们还将这本书的封面设计也一并承包,用西文书法的笔法写汉字的精彩创意让编辑拍案叫绝。让人感到不可思议的是,为了让封面上的书名达到理想效果,他们甚至专门开发了一款字体!
本书作者听闻中国传来的出版消息,特意写了一封向中国读者致意的信。连远在英国的作者都了解书法艺术在中国的崇高地位,西方的书法文化早已与中国读者相见恨晚。很多人并不了解,在西方同样有很多了解历史文化的人,以书法修身养性,让心情更开朗,让心灵更安宁。更多的人在《魔戒》《哈利·波特》等影视作品中,早已领略过西文书法之美,渴望了解它们背后的故事。那就快来阅读这本书吧,涂色什么的玩玩就腻了,写字才能一辈子都陪伴你、治愈你!
西文书法的艺术 目录
引言 2西方书写体的发展历程 4
书写体系年表 8
开始 10
罗马和晚期罗马书写体系
乡村大写体 12
方大写体 16
安色尔体与仿安色尔体 20
岛屿和列国书写体系
岛屿“大写”体 24
岛屿小写体 30
卡洛林和早期哥特书写体系
卡洛林小写体 34
基础手写体 38引言 2
西方书写体的发展历程 4
书写体系年表 8
开始 10
罗马和晚期罗马书写体系
乡村大写体 12
方大写体 16
安色尔体与仿安色尔体 20
岛屿和列国书写体系
岛屿“大写”体 24
岛屿小写体 30
卡洛林和早期哥特书写体系
卡洛林小写体 34
基础手写体 38
早期哥特体 42
哥特书写体系
平织菱足体 46
平织平足体 50
哥特体大写字母及绘饰字母 54
伦巴第大写体 58
巴斯塔德文书体 62
巴塔德书写体 66
断笔体与施瓦巴赫体 70
巴斯塔德大写体 74
彩带字母 76
意大利和人文主义书写体系
圆敦体 80
圆敦体大写字母 84
人文主义小写体 86
意大利体 90
人文主义及意大利体大写字母 94
意大利波浪大写体 96
后文艺复兴书写体系
铜板花饰体 98
铜板花饰体大写字母 102
罗马和晚期罗马书写体系
帝国大写体 108
书写体系参考图表 116
术语表 118
参考文献 120
西文书法练习用品 121
信息
西文书法的艺术 作者简介
大卫·哈里斯先生,是英国著名书画家,英国书法协会荣誉会员,出版过多部关于西文书法的专著,在西文书法爱好者中享有盛誉。
教材 研究生/本科/专科教材 公共课
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |