新闻理论经典著作选读 本书特色

本书主要研究和阐述公共行政管理中领导活动的规律和特点，系统地介绍行政领导学的理论，客观地分析行政领导学的实践活动，目的是运用行政领导学知识开发行政领导能力，提高行政领导绩效，培养未来卓越的行政领导者。 本书从有利于学生终身学习的角度出发，在教学内容的选取上既考虑学生对基本概念、基本理论和基本技能有好的掌握，又考虑要使学生对该学科发展前沿和研究热点有所了解及把握。同时，考虑到应用性和实用性。 本书注重联系实际，每一章都配有案例以便思考讨论，以培养学生分析和解决实际问题的能力。

新闻理论经典著作选读 内容简介

人类的知识是在继承中发展的，没有发展，则没有进步；而没有继承，则没有发展。因此，任何人成长的*步都是要学习前人留下的宝贵的精神财富，这也就是教育对一个人、一个社会的重要性的体现。

新闻理论经典著作选读 目录

评普鲁士*近的书报检查令1【导读】精神的实质就是真理本身17摩泽尔记者的辩护（摘录）19【导读】全部报刊是一个完整的机体21《莱比锡总汇报》的查禁22【导读】要做人民的报刊25
\[德\]恩格斯共产主义者和卡尔·海因岑(摘录)27【导读】党报的首要任务是组织讨论28
\[苏\]列宁党的组织和党的出版物29【导读】什么是新闻的党性原则32论我们报纸的性质33【导读】新闻怎样为政治服务34
毛泽东对《晋绥日报》编辑人员的谈话36【导读】新闻的作用和力量38同新闻出版界代表的谈话40【导读】做好社会主义新闻工作的重要原则44
刘少奇对华北记者团的讲话46【导读】桥梁·指南针·镜子52新闻理论经典著作选读目录[3][2]对新华社工作的谈话53【导读】新闻工作的三个“有利于”64
邓小平在西南区新闻工作会议上的报告65【导读】“拿笔杆是实行领导的主要方法”68
胡耀邦关于党的新闻工作69【导读】党的新闻事业是党的喉舌80
陆定一我们对于新闻学的基本观点82【导读】辩证唯物主义的新闻观87
甘惜分什么是新闻88【导读】抓住新闻的本源91新闻理论研究中的几个问题92【导读】建设中国特色社会主义新闻学的原则99
王中报纸的性质和职能101【导读】报纸的两重性124新闻观念要有大的突破125【导读】新闻哲学要不断前行126
徐宝璜新闻之定义128【导读】新闻定义的内涵与重建131新闻纸之职务133【导读】新闻事业的社会职能136新闻之价值138【导读】选择新闻事实的时空维度140
邵飘萍新闻价值测定之标准142【导读】判断新闻价值的四种标准146评普鲁士*近的书报检查令1【导读】精神的实质就是真理本身17摩泽尔记者的辩护（摘录）19【导读】全部报刊是一个完整的机体21《莱比锡总汇报》的查禁22【导读】要做人民的报刊25
\[德\]恩格斯共产主义者和卡尔·海因岑(摘录)27【导读】党报的首要任务是组织讨论28
\[苏\]列宁党的组织和党的出版物29【导读】什么是新闻的党性原则32论我们报纸的性质33【导读】新闻怎样为政治服务34
毛泽东对《晋绥日报》编辑人员的谈话36【导读】新闻的作用和力量38同新闻出版界代表的谈话40【导读】做好社会主义新闻工作的重要原则44
刘少奇对华北记者团的讲话46【导读】桥梁·指南针·镜子52新闻理论经典著作选读目录[3][2]对新华社工作的谈话53【导读】新闻工作的三个“有利于”64
邓小平在西南区新闻工作会议上的报告65【导读】“拿笔杆是实行领导的主要方法”68
胡耀邦关于党的新闻工作69【导读】党的新闻事业是党的喉舌80
陆定一我们对于新闻学的基本观点82【导读】辩证唯物主义的新闻观87
甘惜分什么是新闻88【导读】抓住新闻的本源91新闻理论研究中的几个问题92【导读】建设中国特色社会主义新闻学的原则99
王中报纸的性质和职能101【导读】报纸的两重性124新闻观念要有大的突破125【导读】新闻哲学要不断前行126
徐宝璜新闻之定义128【导读】新闻定义的内涵与重建131新闻纸之职务133【导读】新闻事业的社会职能136新闻之价值138【导读】选择新闻事实的时空维度140
邵飘萍新闻价值测定之标准142【导读】判断新闻价值的四种标准146
戈公振中国报纸进化之概观——一九二七年148【导读】报纸要代表公共意志154
梁启超论报馆有益于国事155【导读】“耳目喉舌”说的历史起点157
\[美\]卡斯伯·约斯特报纸的生产159【导读】正确理解新闻的商品属性163新闻**165【导读】传播新闻是报纸的**任务169
\[日\]松本君平第四种族之发生170【导读】新闻是社会进步的巨大动力172
\[法\]贝尔纳·瓦耶纳新闻的社会职能174【导读】尽可能客观地报道183新闻与舆论185【导读】新闻与舆论的互动196
\[美\]本·巴格迪坎没有大众的大众传播媒介197【导读】资本垄断: 美国新闻业的基本特征204\[美\]保罗·拉扎斯菲尔德、罗伯特·默顿大众传播的社会作用206【导读】新闻传播: 社会的稳定器220

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