综合素质教育 本书特色

本书是中等职业教育一体化教学改革教材，综合多种素质教育内容，涵盖德育、智育、体育、美育、劳动、职业六个方面，具有新颖、实用、系统性强等特点。主要内容包括：社会主义核心价值体，法律，爱国主义，道德，哲学基础，智育的含义与功能，智育的形成与发展、职业体能训练，美育的形成与发展，基础劳动，劳动保护，职业道德，职业准备，职业规划等内容，并配有大量案例，便于学生理解和接受。

综合素质教育 目录

序
前言
**篇 德育篇
**章 爱国主义
**节 新时期的爱国主义
第二节 做坚定的爱国者
第二章 道德
**节 道德规范
第二节 道德教育和道德修养
第三节 青年和未成年人道德建设
第三章 马克思主义哲学基础
**节 物质和意识
第二节 唯物辩证法的基本规律
第三节 认识、实践和真理
第四章 树立正确的人生观和价值观
**节 树立正确的人生观
第二节 创造有价值的人生
第三节 社会主义核心价值观
第五章 法律
**节 树立宪法观念
第二节 遵守国家法律
第三节 了解民法原则
第四节 认真贯彻《劳动法》
第五节 维护合法权益

第二篇 智育篇
**章 智育的含义与功能
第二章 智育的形成与发展
**节 掌握与应用知识
第二节 培养与训练技能
第三节 塑造与发展能力

第三篇 体育篇
**章 概论
**节 体育在综合素质教育中的地位和作用
第二节 职业体能训练的意义和目的
第二章 职业体能训练
**节 职业技能操作方式的体能特点及分类
第二节 职业技能操作体能锻炼及恢复训练
第三节 体能训练的具体实施计划
第三章 体能训练准备活动和恢复训练动作图解
**节 针对“长坐型”技能操作的动作
第二节 针对“长蹲型”技能操作的动作
第三节 针对“长站型”技能操作的动作
第四节 针对“动作型”技能操作的动作
第五节 针对“特殊型”技能操作的动作

第四篇 美育篇
**章 美育的含义与功能
**节 美育的含义
第二节 美育的功能
第二章 美育的形成与发展
**节 塑造人之美
第二节 培养审美意识与能力
第三节 学会欣赏艺术美
第三章 美育的学习与实践
**节 美育之仪态美
第二节 美育之语言美
第三节 美育之心灵美
第四节 美育之行为美

第五篇 劳动篇
**章 什么是劳动
**节 劳动的基本含义
第二节 劳动的分类方法
第三节 劳动的意义
第二章 学生的基础劳动
**节 学生基础劳动的分类
第二节 学生劳动的意义
第三节 劳动的注意事项
第三章 劳动与未来
**节 劳动的社会价值
第二节 劳动与美
第三节 劳动习惯与劳动品质
第四节 劳动与财富
第五节 劳动与幸福
第四章 劳动与保护
**节 劳动保护的意义
第二节 劳动保护管理
第三节 劳动卫生规程
第四节 特殊人群的保护

第六篇 职业篇
**章 认识职业
**节 熟悉又陌生的职业
第二节 丰富多彩的职业
第三节 职业的特性
第二章 迈出职业选择的**步
**节 职业兴趣是成才的起点
第二节 职业理想是人生的目标
第三节 职业选择确定职业方向
第三章 职业道德是从业之本
**节 职业道德概述
第二节 职业道德的基本规范
第三节 职业道德的行为
第四章 职业准备中的关键因素
**节 职业素养的内涵
第二节 职业素养的自我培养
第三节 企业员工的职业素养
第四节 职业技能
第五章 做好职业规划是成功的一半
**节 面向未来的职业生涯规划
第二节 职业生涯发展
第三节 职业生涯规划管理

参考文献

教材 中职教材 基础课

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