药事管理专业导论 本书特色

本部教材将会全面介绍药事管理专业的设置背景、国内外专业人才培养状况、专业人才培养方案、专业覆盖的相关领域、专业学习研究方法、毕业与就业、国内外部分开设本专业人才培养的院校特色介绍、辅助学习信息汇总。注重引导学生对本专业的兴趣, 找到明确的学习方向并合理安排各阶段学习目标, 为未来继续深造选择院校、导师、研究方向打下基础。

药事管理专业导论 目录

**章　药事管理专业的沿革与发展
　**节　药事管理专业及其相关学科
　第二节　药事管理专业的产生与国内外发展
　　一、美国药事管理学学科发展历程
　　二、我国药事管理学学科发展历程
　　三、其他部分国家或地区
　第三节　医药院校药事管理专业的状况与特色
　　一、中国药科大学
　　二、沈阳药科大学
　　三、南京中医药大学
　　四、其他药事管理本科或硕士人才培养状况
第二章　药事管理专业培养目标及人才素质要求
　**节　药事管理专业的培养目标
　　一、南京中医药大学药事管理专业总体培养目标
　　二、中国药科大学药事管理专业培养目标
　　三、沈阳药科大学药事管理专业培养目标
　第二节　药事管理专业的人才素质要求
　　一、药事管理专业基本素质
　　二、南京中医药大学药事管理专业业务培养要求
　　三、中国药科大学药事管理专业业务培养要求
　　四、沈阳药科大学药事管理专业业务培养要求
　第三节　相近专业的人才培养目标及人才素质要求
　　一、药学专业人才培养目标及人才素质要求
　　二、管理学专业人才培养目标及人才素质要求
　　三、法学专业人才培养目标及人才素质要求
　第四节　医药院校药事管理专业人才培养目标及人才素质要求的实现途径
　　一、提高课堂教学质量
　　二、开展形式多样的专业课外活动
　　三、选择合适的企业进行合作
第三章　药事管理专业的学科基础
　**节　专业学科的理论范式
　　一、演绎理论构建
　　二、归纳理论构建
　第二节　专业学科的研究方法
　　一、药事管理研究的一般程序
　　二、药事管理学常用的研究方法
　第三节　专业学科的研究内容
　　一、药事组织
　　二、药事法律体系
　　三、药品质量管理
　　四、药品注册管理
　　五、药品生产、经营管理
　　六、药品使用管理
　　七、药品信息管理
　　八、药学技术人员管理
　　九、药品的知识产权保护
第四章　药事管理专业课程体系设置
　**节　课程设计思路
　　一、以“市场需求”作为课程设计的导向
　　二、以“能力本位”作为课程体系的主要价值取向
　　三、“课程开发”是保证课程体系灵活性和生命力的根本
　　四、数字化是趋势
　　五、中医药管理是特色
　第二节　课程设计原则
　　一、与我国药学事业发展实际相结合原则
　　二、与药事管理专业培养目标相结合原则
　　三、药学特色与行政管理知识并重原则
　　四、基础性原则
　　五、学生主体原则
　第三节　基础课程与核心课程介绍
　　一、主要课程模块
　　二、核心课程介绍
　第四节　实验与实践教学
　　一、实验教学
　　二、实践教学环节　
第五章　药事管理专业的教学安排与学习方法
　**节　教学安排
　　一、课程类别
　　二、课程性质
　第二节　教学环节　
　　一、理论教学环节　
　　二、实践教学环节　
　第三节　专业学习方法的建议
　　一、大学教学的特点
　　二、大学的一般学习方法
　　三、专业学习的建议
　第四节　考核要求
　　一、理论教学环节　考核
　　二、实践教学环节　考核
　　三、毕业考核
第六章　毕业、就业及继续教育
　**节　毕业要求
　第二节　就业前景
　　一、药品监督管理组织
　　二、药品研究开发组织
　　三、药品生产组织
　　四、药品经营组织
　　五、药品使用组织
　　六、药品信息开发组织
　　七、药学领域专业学术及出版组织
　　八、食品（包括保健食品）及化妆品相关组织
　第三节　专业相关资证考试
　　一、执业药师资格考试
　　二、司法考试
　　三、专利代理人资格考试
　第四节　学历深造
第七章　药事管理专业学习辅导
　**节　专业知名学者
　　一、吴蓬
　　二、苏怀德
　　三、杨世民
　　四、邵蓉
　　五、田侃
　　六、其他知名学者
　第二节　专业著作
　　一、《药事管理学》
　　二、《药事管理与法规》
　　三、《管理研究方法论》
　　四、《美国药品申报与法规管理》
　　五、《制药业的真相》
　　六、《欧盟药物警戒体系与法规》
　　七、《医药专利保护典型案例评析》
　第三节　专业期刊
　　一、《中国药事》
　　二、《中国药房》
　　三、《中国药学杂志》

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