字体设计-(第二版) 本书特色

本书以基于工作过程的典型设计项目为例，从工作过程中经常使用的字体设计入手，分别在每个章节中融入字体设计基础知识，让学生在设计制作字体中掌握必要的技能，即让学生在做中学、在学中做。字体设计*终目标是为塑造更好的品牌形象，因此冠以“品牌”二字，这既是一种升华，也是适应品牌发展的趋势所需。本书以字体设计的案例形式分别讲解字体在典型的实践工作项目中如何进行定位构思、创意设计、软件操作设计等一系列工作。通过不同案例的讲解实战，使学生能够独立完成相关的字体设计任务，满足工作岗位的需要。本书的案例均为一线的客户案例，具有较强的针对性和实战性，能充分调动学生学习字体设计的积极性。同时，让学生全面熟练掌握品牌字体设计的技能。

字体设计-(第二版) 内容简介

1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、ppt等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。 2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了教育部的**改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。 3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。 5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。 6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。

字体设计-(第二版) 目录

**单元　字体设计（阐述为何称字体设计）
1.1　字体设计的由来
1.2　字体设计的发展历史
1.2.1 中国汉字的历史发展
1.2.2 英文字体的发展
1.2.3 拉丁字母的分类
第二单元　字体设计的实践应用
2.1 字体设计的应用基础
2.1.1 几种常用的字体形式
1. 英文字体
2. 书法字体
3. 装饰字体
2.1.2 字体的基本原则
2.1.3 字体设计的图形化艺术表现
2.1.4 字体设计的基本程序
2.2 字体设计的三大情境
2.2.1 平面设计中的字体设计（情境一）
项目一 字体设计在标志设计中的应用
项目二 字体设计在包装设计中的应用
项目三 字体设计在企业vi设计中应用
项目四 字体设计在招贴设计中的应用
项目五 字体设计在书籍装帧中的应用
2.1.2 空间设计中的字体设计（情境二）
项目六 字体设计在展示设计中的应用
项目七 字体设计在建筑空间中的应用
项目八 字体设计在产品设计中的应用
2.1.3 数字媒体设计中的品牌字体设计（情景三）
项目九 字体设计在网页媒体中的应用
项目十 字体设计在影视媒体中的应用
第三单元　字体案例欣赏和优秀网站汇总
3.1 字体设计案例欣赏
3.2 优秀网站汇总

字体设计-(第二版) 相关资料

1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、ppt等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了教育部的**改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。

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