护理管理学 本书特色

本教材以护理专业培养目标为依据，结合本课程在人才培养中的地位和作用，确定教学内容，帮助学生树立现代管理理念，注重实践，达到会学习、会考试、会应用的“三会”和护理管理技能训练的目的。本教材共分10章，重点阐述了护理管理学的基础知识和基本原理；护理管理的计划与决策；组织与协调；领导与激励；控制；护理人力资源管理；护理质量管理；护理安全及风险管理；病区和社区护理管理；护理信息管理等内容。 本教材可作为中等卫生职业护理专业及相关专业学生用书，也可供医学类院校护理专业学生、参加执业医师、护士资格培训的人员参考。

护理管理学 内容简介

①每章都有2-3个典型案例，并于章末设以案例分析，通过实际管理案例，促进理论与实践的结合，有助于培养学生的职业能力。 ②配以图示、图解及链接，以保证知识的深入浅出，易于学生的理解和应用。 ③章末辅以要点总结及考点提示，与职业资格考试挂钩，每章有10余道a1、a2、a3型选择题，有助于学生通过护士执业资格考试。

护理管理学 目录

**章护理管理学概论1
**节管理学概述1
一、管理的概念及特征1
二、管理的基本职能3
三、管理的对象4
四、管理的方法5
第二节管理理论与原理6
一、管理理论6
二、管理原理9
第三节护理管理学概述11
一、护理管理学的概念11
二、护理管理学的研究对象11
三、护理管理学的任务和目标13
四、护理管理的发展历史与趋势14
第四节护理管理者的角色和技能16
一、护理管理者的角色16
二、护理管理者的技能18
三、护理管理者的基本素质19
课后练习题20
第二章计划与决策22
**节计划概述22
一、计划的概念22
二、计划在护理管理中的意义23
三、计划的种类和形式23
四、计划的步骤25
第二节目标管理27
一、目标管理概述27
二、目标管理的基本过程28
三、目标管理在护理管理中的应用28
第三节项目管理31
一、项目管理的概念及要素31
二、项目管理的过程32
三、项目管理在护理管理中的应用33
第四节时间管理34
一、时间管理概述34
二、时间管理的基本程序35
三、时间管理的方法36
四、时间管理的策略38
五、时间管理在护理管理中的应用40
第五节管理决策41
一、管理决策的概念及类型41
二、管理决策的原则及影响因素41
三、管理决策的程序42
四、管理决策在护理管理中的应用44
课后练习题44
第三章组织与协调46
**节组织概述46
一、组织的概念与内涵46
二、组织结构48
三、组织设计52
第二节我国医疗卫生组织54
一、卫生组织54
二、医院组织系统57
三、护理组织系统61
第三节协调64
一、协调的概述64
二、协调的步骤、方式及要求66
三、护理管理者的协调艺术68
第四节沟通理论及其在护理管理中的应用68
一、沟通的概念及特点68
二、护理工作中人际关系的影响因素及分类69
三、沟通的途径、渠道及形式71
四、沟通障碍及技巧72
第五节护理组织中冲突的处理74
一、冲突的含义及过程74
二、冲突的原因及类型75
三、冲突的处理77
课后练习题78
第四章领导与激励90
**节领导80
一、基本概念80
二、领导者的影响力80
三、领导者的素质要求82
第二节激励83
一、激励理论83
二、激励的方式与技巧84
第三节激励理论及其在护理管理中的应用86
一、内容型激励理论86
二、行为改造型激励理论88
三、过程型激励理论89
课后练习题90
第五章控制92
**节概述92
一、控制的基本概念及类型92
二、控制的原则与特征93
三、控制的对象95
第二节控制工作的方法与基本过程95
一、控制的方法95
二、控制工作的基本过程96
课后练习题99
第六章护理人力资源管理101
**节概述101
一、人力资源管理的基本概念101
二、护理人力资源管理的重要性101
三、护理人力资源管理的基本职能102
第二节护理人员的配置与使用103
一、护理人员编配原则103
二、影响护理人员编配的因素104
三、护理人员编配的计算方法105
四、护理人员的排班107
第三节护理人员的培训109
一、护理人员培训目的和功能109
二、护理人员培训原则109
三、护理人员培训程序110
四、护理人员培训教育形式和方法112
第四节护理人员的绩效评价113
一、绩效和绩效评价的概念113
二、绩效评价的作用114
三、绩效评价的基本原则114
四、绩效考核的形式115
五、绩效评价方法116
六、绩效评价程序117
第五节护理人员职业生涯规划管理117
一、职业生涯规划的基本概念117
二、职业生涯规划的基本原则118

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