知旧而识新-知识的管理 本书特色

本书收录作者在知识管理领域的56篇随笔，根据内容分成四个专辑：**辑“理念篇”主要集中了有关知识观、知识结构、能力素质、知识分类的纵向挖掘和横向关联，把术语化的概念用中外典故、案例进行形象化的阐述；第二辑“技术篇”集中于知识获取、知识应用、知识创造等方面的技术和方法；第三辑“历史篇”是对知识的载体、记录、复制、传播和处理等各种行为进行旁征博引式的阐述，类似一段可读性很强的信息知识发展简史；第四辑“工具篇”结合信息化技术介绍知识管理的新工具，如搜索、交流、发布、关联等等。总之，要管理好知识，必须掌握知识的知识，本书旨在让人在轻松中领略理念，掌握技能。

知旧而识新-知识的管理 内容简介

这本书探索了很多关于知识、设计、服务和创新的概念、方法、技巧和工具。相信会给大家带来不少的启示和收获。

知旧而识新-知识的管理 目录

**辑 理念篇 16
【知识理念】管理“不懂的知识” 18
牛人苏格拉底有个名言：“我只知道我一无所知。”表面上非常谦虚，骨子里透着无比的自负，能够管理“无知”正是智慧的表现。
【知识理念】传承和持续 21
*成功的企业往往都构筑一种精神上的信仰，这种“教派般的企业文化”也许就是现代的“道德传家”。
【知识理念】即类与旁类 24
设计师甲三年内看一千部电影，很多创作灵感，均有大片底子；设计师乙坚持不懈常年阅读行业外资料，很能触类旁通。
【知识理念】看不见的手 27
马斯洛理论使需求的解释立体化、层次化、丰满化。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这些命题的解释跃然纸上，不言而喻。
【知识理念】真实的记录 29
语言和文字的记录从来就不是客观性的记录，从五官感受到跃然纸上，早就“煎炒烹炸”过无数次了。
【知识理念】老化的是心灵 32
世界并不缺少美，缺少的是发现美的眼光。知识的价值是多维的，缺少的是感悟知识的心灵。
【知识理念】三三两两 36
心疼孩子的父母，就容易将就，望子成龙心切的，又容易走极端。“易子而教”，用管理的术语，叫“所有权”和“执行权”分离。
【知识理念】“贬值”的价值 39
科技的发展带来了信息和知识的爆炸，知识的稀缺性越来越低，开始了第三次的大规模“贬值”，人类的文明站在了新的高度。
【知识理念】常识与见识 41
当你不能理解一项问题时，就回头去从*基本的来。*伟大的真理往往太重要了，以至于不可能是新的。
【知识理念】知识的结构 44
华生用“学识范围”来表述，福尔摩斯也巧妙地比喻了“知识结构”的建立和维护方法，这也许就是福尔摩斯的秘诀之一吧。
【知识理念】伤害与保护 48
谎言的好处就是逃避一些不能或是不想被别人知道的事，如果要强制区分的话，可分为善意、恶意和自我保护三类。
【知识理念】知之?好之?乐之 51
“知”是听闻，进一步就是晓得；“识”是辨别，进一步的是理解。闻而不辨，也就是个两脚书橱。
【知识理念】不愿与不能 53
有一种病叫做“阅读障碍症”，指智力正常的人阅读困难，与中枢神经系统的某种功能失调有关，属于“神经病”。
【知识理念】利益与眷恋 56
20世纪初，一位年轻的物理学家单枪匹马，仅靠一己之力便让经典物理大厦轰然倒塌，标志着物理学新纪元的到来。
【知识理念】效用与欲望 59
幸福的分子是效用，分母是欲望。当分母变得无穷大时，人就会 “欲壑难填”；当分母趋向于零时，人就会“无欲则刚”。
【知识分类】隐形与显性 62
文，典籍也，就是文字资料；献，贤也，特指熟悉掌故、肚子里有料的人。两个字便建立了*早的知识分类。
【知识分类】开蒙?术业?视野 65
“隔行如隔山”说的是某个行业里大家都知道的常识，对业外的人来说，往往都是非常特别的知识。
【知识分类】眼才与手才 71
庖丁说：“臣之所好者道也，进乎技矣”,显示了他所探究的是自然的规律，而不仅是对于宰牛技术的追求，典型的“眼高手高”的案例。
【知识分类】口才与耳才 74
耳才出众的前提是拥有高度的灵敏性和深刻的理解力，具备这种能力的人能听出“弦外之音”，所以也就格外能“捕获芳心”。
【知识分类】上下之间 77
能上能下是一件通畅的事。单上单下，不上不下，无论是做事、做人还是做些什么别的，就会有些“卡”。
【知识分类】须知与须戒 79
被后世大厨视为枕中秘笈的《随园食单》，似菜谱又非菜谱，尤其是“须知单” 与“戒单”，那就是厨子的三大纪律与八项注意。
第二辑 技术篇 84
【知识获取】读书?行路?著言 86
古时卫生条件差，人生七十古来稀，五十就算老人了。曹操五十吟诵“老骥伏枥,志在千里”,苏轼未到五十便高唱“老夫聊发少年狂”。
【知识获取】远观与近瞩 89
很多事情的评价，讲究远近相宜，空间上如此，时间上也是如此。历史评价不能离得太近，一定要拉开距离，拉开一段时空。
【知识获取】书要我读 92
当我们从“我要读书”的时代进入了“书要我读”的时代，培根的那句“知识就是力量”的名言就该重新定义了。

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