儿科护理-第2版-供护理类专业用 本书特色

艾学云编著的《儿科护理(供护理类专业用第2版全国中医药高职高专院校教材)》注重遵循专业培养目标的要求，结合护士执业资格考试大纲，内容上增加新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿脐炎、新生儿低血糖和儿童泌尿道感染。为体现中医特色，附录继续保留儿童针灸常用穴位表、儿童推拿疗法等内容。在编写模块上，每章开头设“学习要点”，明确本章节总体内容、学习重点，使学习有的放矢；保留“知识链接”，引导学生对学科前沿趋势、相关领域研究热点等进行深层次思考，鼓励学生发散性思维；保留并增加“案例分析”、“课堂互动”，寓实践于课堂理论教学，培养学生运用知识去实践和创新的动力和兴趣，致力于培养实用型、技能型护理人才；章后保留“复习思考题”，引导学生建立临床思维，提高学生分析、判断问题和解决问题的能力。本教材同时配有增值服务内容，即教学课件及配套习题，方便教与学。

儿科护理-第2版-供护理类专业用 目录

**章　绪论
　**节　儿科护理的任务与范围
　　一、儿科护理的任务
　　二、儿科护理的范围
　第二节　儿科特点及儿科护理的原则
　　一、儿科特点
　　二、儿科护理的一般原则
　第三节　儿童年龄分期及各期特点
　　一、胎儿期
　　二、新生儿期
　　三、婴儿期
　　四、幼儿期
　　五、学龄前期
　　六、学龄期
　　七、青春期
　第四节　儿科护理的发展与趋势
　第五节　儿科护士的角色与素质要求
　　一、儿科护士的角色
　　二、儿科护士的素质要求
第二章　生长发育
　**节　生长发育的规律及影响因素
　　一、生长发育的一般规律
　　二、影响生长发育的因素
　第二节　儿童体格发育及评价
　　一、体格生长常用指标
　　二、骨骼和牙齿的发育
　　三、体格发育的评价
　第三节　儿童神经心理发育及评价
　　一、神经系统的发育
　　二、感知觉的发育
　　三、运动功能的发育
　　四、语言的发育
　　五、心理活动的发展
　　六、儿童发展的特殊问题
　　七、神经心理发育的评价
第三章　儿童保健
　**节　各年龄期儿童的保健
　　一、胎儿期保健
　　二、新生儿期保健
　　三、婴儿期保健
　　四、幼儿期保健
　　五、学龄前期保健
　　六、学龄期保健
　　七、青春期保健
　第二节　体格锻炼
　　一、空气浴
　　二、目光浴
　　三、温水浴
　第三节　计划免疫
　　一、计划免疫的种类
　　二、免疫程序
　　三、预防接种方法
　　四、预防接种的反应及处理
第四章　住院儿童的护理
　**节　儿科医疗机构的设置及护理管理
　　一、儿科门诊
　　．二、儿科急诊
　　三、儿科病房
　第二节　儿科健康评估特点
　　一、资料收集
　　二、护理诊断
　　三、护理计划
　　四、护理实施
　　五、护理评价
　第三节　与患儿及家长的沟通
　　一、与患儿的沟通
　　二、与患儿家长的沟通
　第四节　患儿心理护理
　　一、不同年龄阶段患儿的心理护理
　　二、临终患儿的心理护理
　第五节　儿科护理技术
　　一、儿科一般护理技术
　　二、协助诊断护理技术
　　三、协助治疗护理技术
第五章　营养与营养障碍疾病患儿的护理
　**节　能量与营养素的需要
　　一、能量的需要
　　二、营养素的需要
　　三、水的需要
　第二节　儿童喂养与膳食
　　一、婴儿喂养
　　二、儿童膳食
　第三节　蛋白质一能量营养不良
　第四节　儿童单纯性肥胖症
　第五节　维生素d缺乏性佝偻病
　第六节　维生素d缺乏性手足搐搦症
第六章　新生儿与新生儿疾病患儿的护理
　**节　新生儿分类
　第二节　正常足月新生儿和早产儿的特点及护理
　　一、正常足月新生儿特点及护理
　　二、早产儿的特点及护理
　第三节　新生儿窒息
　第四节　新生儿缺氧缺血性脑病
　第五节　新生儿颅内出血
　第六节　新生儿黄疸
　　一、概述
　　二、新生儿溶血病
　　三、新生儿病理性黄疸的护理
　第七节　新生儿脐炎
　第八节　新生儿败血症
　第九节　新生儿寒冷损伤综合征
　第十节　新生儿低血糖
第七章　消化系统疾病患儿的护理
　**节　儿童消化系统的特点
　　一、口腔
　　二、食管
　　三、胃
　　四、肠
　　五、肝
　　六、胰腺
　　七、肠道细菌
　　八、健康儿童粪便
　　九、异常粪便
　第二节　口炎
　　一、鹅口疮
　　二、疱疹性口炎
　　三、溃疡性口炎
　　四、口炎护理
　第三节　婴幼儿腹泻
　第四节　儿童液体疗法的护理
　　一、儿童体液平衡的特点
　　二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
　　三、常用溶液及其配制
　　四、儿童液体疗法及护理

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