网络信息检索与利用 本书特色

本书在综合分析国内外信息素质教育现状的基础上，以提高学生信息意识和信息能力为宗旨，全面系统介绍了信息检索基础知识和基本原理，并以国内外各类型常用数据库及著名检索工具的网络版为例，详细介绍了信息检索的方法与技巧。此外还介绍了internet资源、学术搜索引擎等。为了培养学生的学术素养，本书还在*后一章以科学研究流程为脉络，介绍了文献资源的分析与利用，包括选题、资料搜集、整理，文献资源管理、论文写作与发表及学术规范等。 本书特点是注重实践和实用，每种资源的介绍都附有较实用的案例，并在附录部分提供了文献信息检索、分析的综合案例，对提高读者网络环境下的信息检索与利用能力、提升信息素质、培养终身学习能力具有重要的指导作用。本书可以作为高等学校本科生、研究生信息检索与利用课的教材，也可为科研人员、教师、工程技术人员的学习与工作提供参考。

网络信息检索与利用 目录

绪  论 
1. 信息社会 
2. 信息素养 
3. 信息素养教育与大学生创新能力培养 
4. 课程学习的目的 
第1章 文献信息源 
1.1  文  献 
1.1.1  文献概述 
1.1.2  文献的类型 
1. 按信息源的载体形式划分 
2. 按对文献信息的加工深度划分 
2. 按出版形式划分 
1.2  图书馆 
1.2.1  图书馆概述 
1.2.2  图书馆职能 
1.2.3  图书馆类型 
1.2.4  高校图书馆资源与服务 
1. 高校图书馆资源 
2. 印刷型文献组织 
3. 印刷型文献检索 
4. opac主要功能 
2. 高校图书馆服务 
1.3  internet 资源 
1.3.1  internet 简介 
1.  internet发展历史 
2.  internet在中国的发展 
3.  internet的几个基本概念 
1.3.2  搜索引擎 
1. 搜索引擎的类型 
2. 搜索引擎的使用技巧 
1.3.3  internet免费信息资源利用 
1. 开放存取资源 
2. 学科信息门户 
1.3.4  图书馆资源与internet资源比较 
第2章  计算机信息检索 
2.1  计算机信息检索系统概述 
2.1.1  计算机信息检索原理 
2.1.2  计算机检索系统构成 
2.2  文献数据库 
2.2.1  文献数据库分类 
2.2.2  数据库结构 
2.3  计算机检索技术 
2.3.1  布尔逻辑检索 
2.3.2  截词检索 
2.3.3  位置检索 
2.4  用户信息需求分析 
2.4.1不同群体的信息需求差异 
2.4.2  不同阶段的信息需求差异 
2.4.3  不同类型信息需求和文献类型的对应关系 
2.4.4  信息需求与信息检索的对应关系 
2.5  计算机检索步骤 
2.5.1  分析检索课题 
2.5.2  选择检索系统 
2.5.3  确定检索词并构造检索式 
2.5.4  调整检索策略 
2.5.5  输出检索结果，获取原始文献 
2.6  检索效果评价 
2.6.1  检索系统的检索效果 
2.6.2  用户的检索效果 
第3章  常用中文数字资源 
3.1  电子图书 
3.1.1  电子图书概述 
3.1.2  常用中文电子图书数据库 
1. 超星数字图书馆 
2. 书生之家数字图书馆 
3. 方正apabi电子图书 
3.1.3常用中文电子图书数据库比较 
3.1.4常见英文电子书数据库 
3.1.5其它外文电子书数据库 
3.2  中文综合资源 
3.2.1  中国知网（cnki）数据资源平台 
1. 资源简介 
2. 使用方法 
3.2.2  万方数据知识服务平台 
1. 资源简介 
2. 收录范围 
3. 检索 
第4章  常用外文全文数字资源 
4.1  外文综合性全文数据库 
4.1.1  概述 
4.1.2  elsevier sciencedirect 
1. 数据库简介 
2. 使用方法 
4.1.3  springerlink 
1. 数据库简介 
2. 使用方式 
4.1.4  ebscohost数据平台 
1. 数据库简介 
2. 使用方法 
4.2  外文专业性全文数据库 
4.2.1  概述 
4.2.2  ieee/iet electronic library(iel) 
1. 数据库简介 
2. 使用方法 
3. 个性化服务 
4.2.3  aip 
1. 数据库简介 
2. 使用方法 
4.2.4  asme 
1. 数据库简介 
2.使用方法 

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