大学生心理健康教育教程 本书特色

杨世昌、黄国平主编的《大学生心理健康教育教程》依照教育部制定的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为编写思路及编写原则，针对大学生群体的心理特点及大学生在学习、生活、成长过程中所出现的各种发展问题及心理问题进行阐释，旨在掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，切实提高心理素质，促进学生全面发展。本教材共分为四篇：**篇大学生心理健康的基础知识；第二篇认识自我发展自我；第三篇大学生活与心理健康；第四篇大学生管理与规划。共计十三章。

大学生心理健康教育教程 目录

**篇  大学生心理健康的基础知识**章  大学生心理健康导论  **节  心理学概述  第二节  大学生心理健康  第三节  大学生心理健康的标准  第四节  大学生常见的心理问题及影响因素  第五节  如何推进大学生心理健康教育第二章  大学生心理咨询  **节  心理咨询的概念和功能  第二节  心理咨询的原则及咨询理论流派  第三节  大学生心理咨询的特点和意义  第四节  大学生常见的心理问题类型第三章  大学生心理困惑及精神障碍  **节  大学生心理困惑  第二节  大学生常见的神经症  第三节  大学生常见精神障碍  第四节  大学生常见心理生理障碍  第五节  自杀行为    第二篇  认识自我  发展自我第四章  大学生的自我意识与培养  **节  自我意识概述  第二节  大学生自我意识发展的特点  第三节  大学生自我意识偏差及其调适  第四节  自我意识的评估第五章  大学生人格发展  **节  人格概述  第二节  影响大学生人格形成与发展的因素  第三节  大学生人格发展异常的表现与评估  第四节  大学生人格完善的途径和调适方法    第三篇  大学生活与心理健康第六章  大学生生活适应  **节  什么是适应  第二节  大学生常见的适应问题  第三节  大学生如何对心理问题进行调适第七章  大学生学习心理  **节  学习心理概述  第二节  大学生学习心理  第三节  大学生健康学习心理的培养第八章  大学生情绪  **节  大学生情绪概述  第二节  大学生常见的情绪问题  第三节  大学生情绪的调适第九章  大学生人际交往  **节  人际关系概述  第二节  大学生人际交往的特点及影响因素  第三节  大学生人际交往的技巧  第四节  大学生人际交往问题及其调适第十章  大学生性心理及恋爱心理  **节  性心理的发展和大学生性心理特点  第二节  大学生常见性心理问题及调适  第三节  大学生恋爱心理概述  第四节  大学生恋爱心理困扰及调适    第四篇  大学生管理与规划第十一章  大学生压力管理与挫折应对  **节  大学生压力管理  第二节  大学生挫折应对第十二章  大学生生命教育与心理危机应对  **节  大学生生命教育  第二节  心理危机概述  第三节  大学生心理危机的干预与预防  第四节  自杀及自杀干预第十三章  大学期间生涯规划及能力发展  **节  大学生活的特点及生涯规划  第二节  大学生能力概述及发展目标  第三节  大学期问生涯规划的制定  第四节  大学生时间管理参考文献

教材 研究生/本科/专科教材 公共课

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