现代教育技术

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现代教育技术

现代教育技术

作者:刘珍芳

开 本:16开

书号ISBN:9787122179678

定价:

出版时间:2013-10-01

出版社:化学工业出版社


一、视听媒体教学系统 137
二、微格教学系统 140
三、多媒体教学系统 144
第三节 网络化教学系统 147
一、校园网 147
二、多媒体网络教学系统 150
第四节 交互式电子白板系统 152
一、交互式电子白板简介 152
二、交互式电子白板的基本操作 153
三、交互式电子白板的高级应用 157
四、交互式电子白板的教学应用案例 165
思考与实训 168
第八章 信息化教学设计与评价 170
**节 教学设计概述 170
一、教学设计的概念 170
二、教学设计的形成与发展 170
三、教学设计的理论基础 171
第二节 教学设计的基本过程 172
一、教学设计的前期分析 172
二、学习目标的阐明 175
三、教学策略的制定与教学媒体的选择 178
四、方案编写与成果评价 183
第三节 信息化环境下的教学设计 187
一、什么是信息化教育 187
二、信息化教学设计的基本原则 188
三、信息化教学设计的典型模式 188
第四节 教学评价 190
一、教学评价概述 190
二、信息化教学评价 192
第五节 综合实例 200
实例1 《长方体的认识》教学设计 200
实例2 《赵州桥》教学设计 204
思考与实训 206
第九章 新生代课程--微课程 208
**节 微课程概念及发源 208
一、微课程概念 208
二、微课程的分类 211
三、微课程的特点 212
第二节 微课程的设计与开发 212
一、微课程的开发 212
二、微课程的评价 215
实例 "《小雪花》歌曲演唱与声势律动"
教学设计" 215
第三节 微课程的应用展望 218
一、微课程的应用现状 218
二、微课程的发展前景 220
思考与实训 220

学习模块四 技能实训指导

实训一 图像的制作与处理 222
一、实训目标 222
二、实训环境 222
三、实训步骤 222
四、实训小结 228
五、评价标准 228
实训二 声音的录制与剪辑 229
一、实训目标 229
二、实训环境 229
三、实训步骤 229
四、实训小结 231
五、评价标准 232
实训三 视频的拍摄与制作 233
一、实训目标 233
二、实训环境 233
三、实训步骤 233
四、实训小结 235
五、评价标准 235
实训四 个人博客制作 236
一、实训目标 236
二、实训环境 236
三、实训步骤 236
四、实训小结 237
五、评价标准 238
实训五 教学课件制作 239
一、实训目标 239
二、实训环境 239
三、实训步骤 239
四、实训小结 243
五、评价标准 243
实训六 交互式电子白板使用 244
一、实训目标 244
二、实训环境 244
三、实训步骤 244
四、实训小结 255
五、评价标准 256
实训七 信息化教学方案设计 257
一、实训目标 257
二、实训环境 257
三、实训步骤 257
四、实训小结 257
五、评价标准 258

参考文献 259

现代教育技术 节选

《高职高专"十二五"规划教材:现代教育技术》有配套的课程学习网站,便于师生开展网络教学。《高职高专"十二五"规划教材:现代教育技术》既可作为高职高专或普通本专科师范类专业学生教材,也可作为中小学教师(幼儿教师)教育技术能力的培训教材。

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