医学心理学-第6版-供基础.临床.预防.口腔医学类专业用 本书特色

　　为配合教学改革的需要、减轻学生负担和体现“干细胞”教材特色，全套教材精炼文字、压缩字数，注重提高内容质量，并根据学科需要，采用大16开国际开本、双色或彩色印刷，以提高印装质量和可读性。同时，在每一页都增加了留白，便于学生记录和标记书中重点知识。 这本《医学心理学(供基础临床预防口腔医学类专业用第6版全国高等学校教材)》(作者姚树桥、杨彦春)是其中一册。

医学心理学-第6版-供基础.临床.预防.口腔医学类专业用 目录

**章　绪论
　**节　医学心理学概况
　　一、定义、范围、性质及旧的
　　二、医学心理学的相关学科
　第二节　医学模式的转变
　　一、西方医学与生物医学模式
　　二、生物心理社会医学模式
　　三、医学心理学与我国医学模式的转变
　　四、医学心理学对疾病与健康的思考
　第三节　医学心理学研究方法
　　一、方法学的特殊性
　　二、研究过程类型及方法
　第四节　医学心理学的现状与发展
　　一、我国医学心理学产吐的背景
　　二、我国医学心理学科的现状
　　三、我国医学心理学科发展趋势
　　四、我国医学心理学工作者的培养
第二章　心理学基础
　**节　心理现象及其本质
　　一、心理现象
　　二、心理的本质
　第二节　认知过程
　　一、感觉
　　二、知觉
　　三、记忆
　　四、思维
　　五、想象和表象
　　六、注意
　第三节　情绪和情感过程
　　一、情绪和情感的概念
　　二、情绪和情感的关系
　　三、情绪的功能
　　四、情绪和情感的分类
　　五、情绪的维度与两极性
　　六、表情
　　七、情绪的理论
　第四节　意志过程
　　一、意志行动的基本过程和特征
　　二、意志的品质
　第五节　人格　　
　　一、概述　　
　　二、需要　　
　　三、动机与挫折　　
　　四、能力　　
　　五、气质与性格　　
　第六节　心理的生物与社会基础　　
　　一、心理的生物基础　　
　　二、心理的社会基础　　
第三章　心理发展与心理健康
　**节　概述　　
　　一、人的发展与生命周期　　
　　二、健康与心理健康　　
　第二节　儿童心理健康　　
　　一、胎儿期及婴幼儿期　　
　　二、幼儿期　　
　　三、儿童期　　
　第三节　青少年与青年心理健康　　
　　一、青少年期　　
　　二、青年期　　
　第四节　中年期心理健康　　
　　一、中年期的生理心理特点　　
　　二、中年期的心理健康问题　　
　第五节　老年期心理健康　　
　　一、老年期的生理心理特点　　
　　二、老年期的心理健康问题　　
第四章　主要理论流派
　**节　精神分析与心理动力学理论　　
　　一、经典精神分析理论　　
　　二、现代精神分析的发展　　
　　三、心理动力学理论的临床应用举例　　
　第二节　行为学习理论　　
　　一、主要的理论内容　　
　　二、经典条件反射理论　　
　　三、操作性条件反射理论　　
　　四、社会学习理论　　
　　五、行为学习理论的临床应用举例　　
　第三节　认知理论　　
　　一、主要的理论内容　　
　　二、认知理论在临床中的应用举例　　
　第四节　人本主义心理学理论　　
　　一、主要的理论内容　　
　　二、人本主义理论临床应用举例　　
　第五节　心理生物学理论　　
　　一、主要的理论内容　　
　　二、心理生物理论临床应用举例　　
第五章　心理评估
　**节　心理评估概述　　
　　一、心理评估的概念及作用　　
　　二、心理评估的方法　　
　　三、心理评估的一般过程　　
　　四、心理测验发展　　
　　五、标准化心理测验的基本条件　　
　　六、应用心理测验的基本原则　　
　　七、心理测验的类型及应用　　
　第二节　智力测验　　
　　一、智力、智商和智力水平的分级　　
　　二、常用智力测验和发展量表　　
　第三节　人格测验　　
　　一、明尼苏达多项人格调查表　　
　　二、艾森克人格问卷　　
　　三、卡特尔　　项人格因素问卷　　
　第四节　神经心理测验　　
　第五节　评定量表　　
　　一、概述　l
　　二、自评量表　　
　　三、他评量表　　
第六章　心理应激
　**节　总论　　
　　一、应激与心理应激理论　　
　　二、应激的概念模型　　
　　三、心理应激的意义　　　
　第二节　应激源　　　
　　一、应激源的定义与分类　　　
　　二、应激源的研究　　　
　第三节　应激过程的中介机制　　　
　　一、应激的心理中介　　　
　　二、应激的生理中介　　　
　第四节　应激反应　　　
　　一、概念　　　
　　二、应激的生理反应　　　

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