食品营养分析与检测 本书特色

     于志伟、袁静宇主编的《食品营养分析与检测（ 高等职业教育食品科学与工程专业教学用书）》是将 分析化学、食品分析、仪器分析、食品营养等课程的 内容进行优化整合，把基础知识与专业技 能融为一体，突出基础理论的应用性，以职业技能培 养为核心，以职业素养养成为主线，以知识教育为支 撑， 为培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教 育而编写的供高等职业院校使用的教材。      本书根据食品行业对食品营养与检测岗位（群） 及各技术领域岗位群的任职要求选择编排内容，主要 包 括实验室基础知识、食品理化指标检测、食品中营养 成分检测、营养标签检测、食品中微生物检测、食品 添 加剂的检测、食品安全卫生检测，并在附录部分编入 了食品检验工历年中、高级考试题，教师可选择相关 内 容对学生进行训练。同时依据食品检测国标要求配套 相应的技能训练，每个模块技能训练后都配有相应的 操 作标准及评分表，适应教师在现代高等职业教育“工 学结合”教学理念的指导下，采用案例教学、项目教 学 等方法进行教学。      《食品营养分析与检测（高等职业教育食品科学 与工程专业教学用书）》适用范围：高等职业教育院 校食品类各专业教材，还可作为食品工程技术人员的 参考书及相关人员的培 训教材。

食品营养分析与检测 内容简介

    食品营养分析与检测是食品类专业，尤其是食品营养与检测相关专业的重要专业课程。为适应以就业为导向的高等职业教育的要求，培养学生对食品营养与检测岗位（群）的适应性，于志伟、袁静宇等依据包头轻工职业技术学院食品营养与检测技术专业人才培养模式转型的教学教改成果，本着“以职业技能培养为核心，以职业素养养成为主线，以知识教育为支撑”的原则编写了《食品营养分析与检测（高等职业教育食品科学与工程专业教学用书）》。本书是将分析化学、食品分析、仪器分析、食品营养等课程的内容进行优化整合，把基础知识与专业技能融为一体，突出基础理论的应用性，为培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育而编写的供高等职业院校使用的教材。

食品营养分析与检测 目录

第1章  实验室基础知识
1．1  实验室基础训练  
1．1．1  实验室规则及安全知识  
1．1．2  实验室的基本任务和工作准则  
1．1．3  分析化学基础知识
1．1．4  实验数据的记录、处理及实验报告单的填写
1．2  容量分析仪器的使用
1．2．1  移液管和吸量管的使用
1．2．2  容量瓶的使用
1．2．3  滴定管的使用
1．3  食品检验用试剂及溶液的配制  
1．3．1  75%酒精溶液及生理盐水的配制
1．3．2  称量瓶的恒重
1．3．3  配制0．1mol·l?1  的naoh、hcl  标准溶液  
1．4  食品检验样品的采集  
1．5  思考题

第2  章  食品理化指标检测  
2．1  食品的感官检验  
2．1．1  食品感官检验
2．1．2  乳制品的感官检验（液体奶风味的三点检验法实验）
2．2  食品中灰分的测定  
2．2．1  食品中总灰分的测定（gb5009．4—2010）
2．2．2  食品中水溶性灰分、水不溶性灰分、酸不溶性灰分的测定  
2．3  食品密度测定  
2．3．1  密度瓶法测定食品密度（gb/t5009．2—2003）
2．3．2  相对密度计法测定牛乳的相对密度（gb/t  5009．2—2003）
2．4  食品酸度的测定  
2．4．1  总酸度的测定（gb/t  12456—2008）  
2．4．2  食品中挥发酸的测定
2．5  食品中过氧化值和碘价的测定  
2．5．1  食品中过氧化值的测定（gb/t5538—2005）
2．5．2  食品碘价的测定（gb/t  5532—2008）  
2．6  食品的水分及水的硬度的测定
2．6．1  直接干燥法测定食品中的水分（gb  5009．3—2010）
2．6．2  蒸馏法测定食品中的水分（gb5009．3—2010）
2．6．3  水的硬度测定（gb/t  6909—2008）
2．7  思考题

第3  章  食品中营养成分检测
3．1  碳水化合物的测定
3．1．1  总碳水化合物的测定  
3．1．2  单糖的测定
3．1．3  双糖的测定
3．1．4  多糖的测定
3．2  蛋白质的测定
3．2．1  总蛋白的测定
3．2．2  氨基酸的测定
3．3  脂肪的测定  
3．3．1  甘油三酯的测定
3．3．2  脂肪酸的测定
3．4  总膳食纤维的测定  
3．5  维生素的测定  

 1/2    1 2 下一页 尾页

教材 高职高专教材

在线阅读