【思考题】
　【网络情境练习】
　【真实情境练习】
　【参考文献】
第四单元 创业资源
　【学习目标】
　【导入案例】陈天桥创造盛大“传奇”
　模块一创业资源获取
　【理论梳理】
　一、创业资源的内涵与种类
　二、创业资源与一般商业资源的异同
　三、人才及技术、资金、社会资本在创业中的作用
　四、影响创业资源获取的因素
　五、创业资源获取的途径与技能
　【案例分析】
　案例一：穷小子一暑假赚1?6万，毕业当上“富一代”
　案例二：19岁大一学生创业4年炼成千万富翁
　案例三：2 000元80天游遍中国，借10万开“师姐的店”
　【实践训练】
　一、实训导航
　二、实训项目
　三、方法策略
　模块二 创业资源的开发与整合
　【理论梳理】
　一、不同类型资源的开发
　二、有限资源的创造性利用
　三、创业资源开发的推进方法
　四、创业资源的整合
　【案例分析】
　案例一：中国网络红娘**人的创业故事
　案例二：打工妹善抓商机变身百万富翁
　案例三：大学生从修脚工到开创连锁品牌
　【实践训练】
　一、实训导航
　二、实训项目
　三、方法策略
　模块三 创业融资
　【理论梳理】
　一、创业融资分析
　二、创业所需资金的测算
　三、创业融资渠道
　四、创业融资的选择策略
　【案例分析】
　案例一：“80”后李文6000元创业做手绘t恤欲上市
　案例二：“自净化泳池系统”研发团队
　案例三：钱并不一定是好东西
　【实践训练】
　一、实训导航
　二、实训项目
　三、方法策略
　【单元小结】
　【思考题】
　【网络情境练习】
　【真实情境练习】
　【参考文献】
第五单元 创业计划
　【学习目标】
　【导入案例】“久创科技”的故事
　模块一 创业计划
　【理论梳理】
　一、创业计划的作用
　二、创业计划的内容
　三、创业计划中的信息搜集
　【案例分析】
　案例一：张华的创业计划
　案例二：错误的行动，正确的结果
　案例三：未完成的计划
　【实践训练】
　一、实训导航
　二、实训项目
　三、方法策略
　模块二 撰写与展示创业计划
　【理论梳理】
　一、创业构想的研讨与可行性分析
　二、创业计划书的撰写
　三、创业计划书的展示
　【案例分析】
　案例一：文洁的健康信息服务创业设想
　案例二：只是时间问题
　案例三：波迪商店的融资
　【实践训练】
　一、实训导航
　二、实训项目
　三、方法策略
　【单元小结】
　【思考题】
　【网络情境练习】
　【真实情境练习】
　【参考文献】
第六单元 新企业的开办
　【学习目标】
　【导入案例】亚德公司的创业管理
　模块一 成立新企业
　【理论梳理】
　一、企业组织形式的选择
　二、企业注册流程及需要提供的相关文件
　三、企业的社会认同及创办企业必须考虑的法律和伦理问题
　四、新企业选址的步骤和策略
　【案例分析】
　案例一：从有限责任公司到个体工商户
　案例二：手持利剑，为企业保驾护航
　案例三：王石错了吗？
　【实践训练】
　一、实训导航
　二、实训项目
　三、方法策略
　模块二 新企业生存管理
　【理论梳理】
　一、新企业管理的特殊性
　二、新企业成长的驱动因素
　三、新企业成长面临的挑战
　四、新企业成长管理策略
　【案例分析】
　案例一：ppg神话是如何破灭的？
　案例二：“大学生牛倌”邱展宗的创业经
　案例三：亚信科技公司的持续成长
　【实践训练】
　一、实训导航
　二、实训项目
　三、方法策略
　【单元小结】
　【思考题】
　【网络情境练习】
　【真实情境练习】
　【参考文献】
　后记

创业基础:理论、案例与实训(21世纪通识课系列教材) 节选

吴晓义主编的《创业基础:理论、案例与实训》分为创业、企业精神与人生发展,创业者与创业团队,创业机会发现、评价与商业模式,创业资源的开发、利用与创业融资,创业计划的撰写与展示,新创企业的开办与管理六个单元,下面包括15个模块。完全与新大纲规定的课程内容和教学要点相对应。
本书在体例设计上进行了大胆的创新,每个单元都按照学习者的思维操作顺序,设置了学习目标、引导案例、理论梳理、案例分析、实践训练、仿真情境练习、真实情境练习等内容,不但能使读者在真实情境和仿真情境中学习知识、了解原理、掌握规律,而且还能在真实情境和仿真情境中,体验创业过程和实现创业设想。
本书集理论、案例和实训于一体,既可作为学生用书单独使用,也可与理论讲授为主的教材配合使用。本书还可作为创业课教师的教学参考书,以及想对创业的基础知识、基本过程和相关政策有所了解的读者的通俗性读物。

创业基础:理论、案例与实训(21世纪通识课系列教材) 作者简介

　　吴晓义，博士、教授，现任广东金融学院就业创业教育中心主任，国家创业咨询师培训师、创业指导师培训师，天津大学、吉林大学、中山大学MBA讲座教授，广东省人力资源与社会保障厅专家咨询委员会专家委员，广东省教育厅就业指导中心高级导师团导师,广东省教学名师。在外资企业、民营企业和大型股份制企业担任过投资顾问、办公室主任、人力资源部长和副总经理等职务，创办并经营过广告公司和教育科学文化公司。主持完成六项国家级、省级规划课题，为近百家企事业单位提供过测评、咨询和培训服务。

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