计算机网络(第3版)高职高专计算机基础教育精品教材 内容简介

　　《高职高专计算机基础教育精品教材：计算机网络（第3版）》是一本面向高等职业教育、高等专科教育和成人高等教育的计算机网络教材。《计算机网络（第3版高职高专计算机基础教育精品教材）》共分17章，主要介绍了计算机网络的基本概念、局域网组网方法、网络互联技术、网络接入技术、网络安全，以及互联网提供的主要服务类型和应用类型等内容。本书在内容组织上将计算机网络基础知识与实际应用相结合，使读者能够对网络原理和网络协议有比较直观的认识，具有很强的实用性。 　　《高职高专计算机基础教育精品教材：计算机网络（第3版）》内容丰富，结构合理，可操作性强。读者可在边学边做中快速掌握网络基础知识，增强处理实际问题的能力。《高职高专计算机基础教育精品教材：计算机网络（第3版）》不仅适合于大专院校相关专业的师生阅读，也可以供广大的网络技术爱好者参考使用。

计算机网络(第3版)高职高专计算机基础教育精品教材 目录

第1章 计算机网络的基本概念
1.1 计算机网络的基本概念
1.1.1 什么是计算机网络
1.1.2 计算机网络可以为我们带来什么
1.1.3 计算机网络的发展
1.1.4 计算机网络的分类
1.2 协议与分层
1.2.1 协议的基本概念
1.2.2 网络的层次结构
1.3 iso/osi参考模型
1.3.1 iso/osi参考模型的结构
1.3.2 osi各层的主要功能
1.3.3 数据的封装与传递
1.4 tcp/ip体系结构
1.4.1 tcp/ip体系结构的层次划分
1.4.2 tcp/ip体系结构中各层的功能
1.4.3 tcp/ip中的协议栈

第2章 以太网组网技术
2.1 以太网与csma/cd
2.2 以太网的传输介质
2.3 以太网的相关标准
2.4 组网所需的器件和设备
2.4.1 10m/100m以太网集线器
2.4.2 10m/100m网络接口卡
2.4.3 10m/100m以太网中的非屏蔽双绞线
2.5 双绞线以太网的组网
2.5.1 单一集线器结构
2.5.2 多集线器级联结构
2.6 实训； 动手组装简单的以太网
2.6.1 设备、器件及测量工具的准备和安装
2.6.2 网络连通性测试
2.6.3 集线器级联
2.6.4 网络软件的安装和配置

第3章 交换与虚拟局域网
3.1 交换式以太网的提出
3.1.1 共享式以太网存在的问题
3.1.2 交换的提出
3.2 以太网交换机的工作原理
3.2.1 以太网交换机的工作过程
3.2.2 数据转发方式
3.2.3 地址学习
3.2.4 通信过滤
3.2.5 生成树协议
3.3 虚拟局域网vlan
3.3.1 共享式以太网与vlan
3.3.2 vlan的组网方法
3.3.3 vlan的优点
3.4 实训； 组装简单的交换式以太网
3.4.1 交换式以太网的组网
3.4.2 以太网交换机的配置
3.4.3 配置vlan

第4章 无线局域网组网技术
4.1 无线局域网的传输介质
4.2 无线局域网与csma/ca
4.3 无线局域网的相关标准
4.4 无线局域网的组网模式
4.4.1 自组无线局域网
4.4.2 基础设施无线局域网
4.5 组网所需的器件和设备
4.5.1 无线网卡
4.5.2 无线访问接入点
4.5.3 天线
4.6 实训； 动手组装简单的自组无线局域网
4.6.1 设备、器件的准备和安装
4.6.2 无线网卡驱动程序的安装
4.6.3 无线局域网的配置
4.6.4 无线网络的连通性测试

第5章 网络互联的基本概念
5.1 网络互联
5.2 网络互联解决方案
5.2.1 面向连接的解决方案
5.2.2 面向非连接的解决方案
5.3 ip协议与ip层服务
5.3.1 ip互联网的工作机理
5.3.2 ip层服务
5.3.3 ip互联网的特点

第6章 ip地址
6.1 ip地址的作用
6.2 ip地址的组成
6.2.1 ip地址的层次结构
6.2.2 ip地址的分类
6.2.3 ip地址的直观表示法
6.3 特殊的ip地址形式
6.3.1 网络地址
6.3.2 广播地址
6.3.3 回送地址
6.4 编址实例
6.5 子网编址
6.5.1 子网编址方法
6.5.2 子网地址和子网广播地址
6.5.3 子网表示法
6.6 实训； 子网规划与划分
6.6.1 子网规划
6.6.2 在局域网上划分子网

第7章 地址解析协议arp
7.1 arp协议的基本思想
7.2 arp协议的改进
7.3 完整的arp工作过程
7.4 实训； arp命令的使用
7.4.1 显示高速缓存中的arp表
7.4.2 添加arp静态表项
7.4.3 删除arp表项

第8章 ip数据报
8.1 ip数据报的格式
8.2 ip封装、分片与重组
8.2.1 mtu与分片
8.2.2 重组
8.2.3 分片控制

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