儿科护理学 内容简介

     《儿科护理学》是全国医药高职高专护理类专业 “十二五”规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《儿科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。      全书共分为16章，分别介绍了绪论，小儿生命发展保键，住院患儿的护理，儿科常用护理技术，新生儿与患病新生儿的护理，营养性疾病患儿的护理，消化系统疾病患儿的护理，呼吸系统疾病患儿等护理，循环系统疾病患儿的护理，血液系统疾病患儿的护理，泌尿系统疾病息儿的护理，神经系统疾病患儿的护理，结缔组织及免疫系统疾病患儿的护理，遗传代谢内分泌疾病患儿的护理，急性传染病患儿的护理，小儿结构病患儿的护理。      《儿科护理学》适合医药卫生高等职业教育、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。本书由王晓红、王萍主编。

儿科护理学 目录

**章  绪论
  **节  儿科护理学的范围和任务
    一、儿科护理学的范围
    二、儿科护理学的任务
  第二节  小儿年龄分期及各期特点
    一、胎儿期
    二、新生儿期
    三、婴儿期
    四、幼儿期
    五、学龄前期
    六、学龄期
    七、青春期(少年期)
  第三节  儿科护理学的特点
    一、小儿机体结构与功能特点
    二、小儿疾病特点
    三、小儿护理特点
  第四节  儿科护理理念
    一、以小儿及其家庭为中心
    二、实施身心整体护理
    三、减少创伤和疼痛
    四、保证患儿的安全
    五、遵守法律和伦理道德规范
  第五节  儿科护士的角色与素质要求
    一、儿科护士的角色
    二、儿科护士的素质要求
  第六节  我国儿科护理学发展和展望
    一、儿科学的萌芽期(远古至南北朝)
    二、儿科学的形成期(隋、唐朝至宋朝)
    三、儿科学的发展期(元、明、清朝至新中国成立)
    四、现代儿科护理学的发展及展望
第二章  小儿生命发展保健
  **节  生长发育
    一、小儿生长发育的规律及影响因素
    二、小儿体格发育的指标及测量方法
    三、体格发育的评价
    四、与体格发育有关的其他系统的发育
    五、神经心理发育及评价
    六、小儿生长发育中存在的问题
    七、儿童发展理论
  第二节  小儿营养与喂养
    一、能量及营养素的需要
    二、婴儿喂养
  第三节  儿童保健和疾病预防
    一、不同年龄期小儿的保健特点
    二、小儿计划免疫
  实训一  小儿体格测量
第三章  住院患儿的护理
  **节  儿科医疗机构组织特点
    一、小儿门诊、急诊
    二、小儿病房
  第二节  儿科健康评估特点
    一、健康史的采集
    二、体格检查
    三、家庭评估
  第三节  与小儿沟通的方法与技巧
    一、小儿沟通的特点
    二、与小儿沟通的途径
    三、与患儿沟通的技巧
    四、与患儿家长沟通的技巧
  第四节  住院患儿及家庭成员的心理护理
    一、住院小儿的心理护理
    二、住院小儿家庭成员的心理护理
  第五节  小儿用药护理
    一、小儿用药特点
    二、小儿药物的选择及护理
    三、小儿药物剂量的计算
    四、小儿给药的方法
第四章  儿科常用护理技术
  **节  一般护理法
    一、一般测量法
    二、儿童床使用法
    三、臀红护理法
    四、约束法
    五、婴儿沐浴法
    六、更换尿布法
    七、婴儿抚触法
  第二节  协助检查诊断的操作
    一、颈外静脉穿刺术
    二、股静脉穿刺术
  第三节  协助治疗的操作

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