语言测试概论 内容简介

    本教材吸收了语言测试领域的许多新成果，从语言测试的分类、语言测试的编制和开发、语言测试的试题类型及特点、语言测试的信度和效度等方面系统介绍了语言测试的基本理论问题和比较成熟的技术问题，对语言测试的实现过程进行了全面的阐释，并对国内外一些规模和影响都较大的语言测试进行了介绍。全书将理论与实践相结合，通过大量实例对语言测试的相关理论和实际操作做了深入浅出的阐释，具有很强的针对性和可读性。通过此书，读者可以对语言测试的基本理论和方法有比较系统的了解。     本书是对外汉语专业本科学生使用的教材，同时也可供大专院校应用语言学专业的师生和其他汉语作为第二语言／外语教学工作者、研究者参考。

语言测试概论 目录

绪论
**章　语言测试的分类
　**节按用途分
　　一　水平测验
　　二　成绩测验
　　三　能力倾向测验
　　四　分班测验
　　五　诊断测验
　第二节　按测验方式分
　　一　分立式测验和综合式测验
　　二　笔试和口试
　　三　纸笔测验和计算机辅助测验
　第三节按评分方式分
　　一　主观测验
　　二　客观测验
　第四节其他分类
　　一　常模参照性测验和标准参照性测验
　　二　标准化测验和非标准化测验
第二章　语言测试的编制和开发
　**节规划和设计
　　一　确定目标团体
　　二　确定测验目的
　　三　确定测验内容
　　四　确定测验方式、卷面构成和指导语
　　五　确定评分方式和分数体系
　第二节操作和实施
　　一　编写测验说明和题目细则
　　二　训练命题员
　　三　命题和拼卷
　　四　聘请专家组对测验进行审核
　　五　预测和实测
　第三节分析和检验
　　一　题目分析和修改
　　二　信度、效度分析
　　三　后效研究
第三章　试题
　**节客观性试题
　　一　多项选择题
　　二　是非题
　　三　配伍题
　第二节　半客观(半主观)性试题
　　一　完形填空题
　　二　成段改错题
　第三节　主观性试题
第四章　预测、选题、拼卷
　**节　预测的要求和方式
　　……
第五章　分数和信度
第六章　效度
第七章　项目反应理论和概化理论
第八章　国内外几种语言测试
参考文献
后记

语言测试概论 节选

张凯主编的《语言测试概论》总结以往的经验,积成多年来对外汉语教学成果,以课程在教学计划中的地位、性质、任务和作用为依据,规定课程的基本内容,划定教学范围,确立教学要求。密切关注语言学,特别是汉语语言学研究的*新进展,全面吸取汉语作为第二语言/外语教学研究的*新成果,着重体现语言规律、语言教学规律和语言学习规律。
教材的教学内容力求贯彻“基础宽厚,重点突出”的原则,注重基本理论、基本知识和基本技能,既要加强基础理论的教学,更要加强实践能力的培养。对课程的实践性教学环节应有明确、具体的要求,并有较强的可操作性。
教材要全面显示汉语作为第二语言/外语教学的性质、特点和规律,为加快汉语走向世界,为汉语国际推广,培养外向型、复合型的人才。

教材 研究生/本科/专科教材 文法类

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