三笔字训练教程 本书特色

　　2011年8月，教育部颁发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的指导性文件，文件指出：“书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。本教材从实用性出发，充分考虑训练系统、训练周期、学生对“训练效果的期待”、适应中小学教学等内容，将《三笔字训练教程》分为十二个单元：毛笔字训练四个单元，钢笔字训练五个单元，粉笔字训练三个单元。每个单元都设计了“训练要求”、“训练提要”、“训练过程与示范”、“思考与练习”等板块，与教案设计的格式十分吻合，是将训练内容表征为教案体格的有益尝试。通过教学、训练以及学生的自学活动，使师范生逐步掌握钢笔、粉笔和毛笔的书写技巧。能熟练运用硬笔和毛笔书写规定的常用汉字。达到正确、工整、美观的要求。并能熟练运用于笔记、作业、板书等书写活动中，同时具备对书法作品的鉴赏、评价，以及自主学习的能力。

三笔字训练教程 内容简介

　　本教材从实用性出发，充分考虑训练系统、训练周期、学生对“训练效果的期待”、适应中小学教学等内容，将《三笔字训练教程》分为十二个单元：毛笔字训练四个单元，钢笔字训练五个单元，粉笔字训练三个单元。每个单元都设计了“训练要求”、“训练提要”、“训练过程与示范”、“思考与练习”等板块，与教案设计的格式十分吻合，是将训练内容表征为教案体格的有益尝试。通过教学、训练以及学生的自学活动，使师范生逐步掌握钢笔、粉笔和毛笔的书写技巧。能熟练运用硬笔和毛笔书写规定的常用汉字。达到正确、工整、美观的要求。并能熟练运用于笔记、作业、板书等书写活动中，同时具备对书法作品的鉴赏、评价，以及自主学习的能力。

三笔字训练教程 目录

**单元　毛笔字的工具特性与书写姿势、执笔方法训练　
　一、毛笔　
　二、墨　
　三、纸　
　四、砚　
　五、书写姿势与执笔方法　
第二单元　毛笔的基本笔法学习与训练　
　一、关于笔法的一些基本概念　
　二、笔法的基本原理
　三、书法的临摹方法　
第三单元　毛笔楷书的笔画书写训练　
　一、永字八法
　二、点的写法　
　三、横的写法　
　四、竖的写法　
　五、撇的写法　
　六、捺的写法　
　七、钩的写法　
　八、挑的写法　
　九、折的写法　
第四单元　毛笔楷书的结构训练与书法欣赏　
　一、中宫收紧　
　二、重心平稳　
　三、布白匀称　
　四、穿插揖让　
　五、呼应生姿　
　六、承上覆下　
　七、左右参差　
　八、《多宝塔碑》的欣赏　
第五单元　钢笔的工具体验与书写规则
　一、执笔、运笔与坐姿
　二、基本笔画训练
　三、偏旁训练
　四、笔顺训练
　第六单元　钢笔楷书的
结构训练
　一、独体结构
　二、左右结构
　三、上下结构
　四、包围结构
　五、钢笔楷书结构及其书写性变化
第七单元　钢笔行书的笔画偏旁训练
　一、笔画训练
　二、偏旁训练
第八单元　钢笔行书的结构训练
　一、独体字
　二、上下结构
　三、左右结构
　四、包围结构
　五、行书的特殊结构
第九单元　钢笔书法的欣赏与临摹应用
　一、王羲之小楷《乐毅论》的赏析与钢笔临摹
　二、米芾书法的欣赏与钢笔临摹　
　三、钢笔书法欣赏　
第十单元　粉笔字书写训练的身法与执笔　
　一、粉笔的基本特性和粉笔字的执笔方法　
　二、粉笔字的书写姿势　
　三、粉笔字的基本用笔原理　
第十一单元　粉笔字基本笔画与结构训练　
　一、笔画训练　
　二、结构训练　
第十二单元　粉笔字的应用与欣赏　
　一、板书设计　
　二、粉笔字的欣赏　
参考文献

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