大学生创新实践作品100例 本书特色

     王晓进编著的《大学生创新实践作品100例》针对钱学森同志提出的大学为什么培养不出杰出人才作出r*佳的回答，本书通过百例创新作品说明了大学不是培养不出杰出人才，而是缺少培养创新人才的必要训练和正确引导。本书通过百例不同专业(理工科中的机械、能源、核工程、土木建筑工程、环境、电子、水利水电、水质、材料、测控等专业，其特点是：专业知识较强，使学生能熟练运用cad绘图技术，创新点多与自己专业相近，发明选题多涉及机械装置、电控方法、工具、用具、小家电、报警器等，但也不乏涉及生活中的小用品、用具的发明)和非理工类(文、史、外语、农、生物、医、护、信息、城建、管理、艺术、播音、印刷等专业，其特点是：专业分类较多，专业知识面有限，学生不会运用cad绘图技术，创新点选题多属于非机械类的文化用具、用品及日常生活中的小用具、小用品的发明或改进)的学生创新作品进行分析、解剖、点评，为青年人快速成才，为再创新和再创造提供了大量的发明素材、灵感，为就业、创业提供了机遇，提供了捷径和动力。

大学生创新实践作品100例 内容简介

     王晓进编著的《大学生创新实践作品100例》通过对大学生发明作品中的灵感捕捉实例和创新进行解剖、点评、分析，向广大发明爱好者或初学者介绍发明灵感的捕捉及发明方法的运用，特别是在作品的创新亮点基础上拓展再创新思路，并引导青年人学会用创新方法解决学习、生活中的问题。 本书选用大学生作品为解剖实例，为初学者提供模仿、修改、再创作的空间。作品中存在着较多不足，存在着许多缺陷，可以供初学者学习更改，为再次创作提供了机会和平台。 培养方向：本书通过理论知识的传授和发明方法的运用引导学生入门，通过发明实例解剖，引导学生学习模仿创作，还通过专利实例引导

大学生创新实践作品100例 目录

第1章  什么是发明  为什么要发明   §1．1  什么是发明   §1．2  什么是发现   §1．3  人为什么要发明   §1．4  发明创造的12种基本方法     复习与思考题1 第2章    大学生创新作品剖析{作品事例选)     作品1．智能擦地机器人     作品2. 种简易楼梯升降机     作品3. 种离心管压盖器     作品4. 种车窗防盗装置     作品5. 次性电话纸衣     作品6. 种公用电话纸衣发放机     作品7．防滴伞     作品8. 机械卷纸筒     作品9．剪式棘轮扳手     作品10．内藏式套筒扳手     作品11．嵌套式组合内六角扳手     作品12. 千斤顶斜面垫板     作品13．伸缩式管道防爬装置     作品14．塑料瓶压扁机     作品15．新型杯盖     作品16．公交车安全锤防盗装置     复习与思考题2 第3章  发明创新的灵感   §3．1  发明来自生活   §3．2  灵感来自不足   §3．3 发明来自生活发明改变生活   §3. 4  作品事例选     作品1. 防风折叠衣架     作品2. 弹出式电插座     作品3. 救生泡泡     作品4. 种汽车

教材 研究生/本科/专科教材 公共课

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