大学生心理健康教育教程 本书特色

     刘欣等一批长期从事大学生心理健康教育工作的学生思想政治教育教师和大学生心理医师共同编写了《大学生心理健康教程》。这本书凝聚了他们多年来辛勤耕耘的心血和智慧，语言简洁流畅，案例丰富典型，既系统地介绍了心理健康教育的理论，又展现了实践性较强的教育方法，具有很强的针对性、实践性和可读性，不失为大学生心理健康教育的一部好教材。该书的出版将为大学生心理健康教育提供理论与实践支持，为促进当代大学生心理健康成长起到积极的作用。

大学生心理健康教育教程 内容简介

     《大学生心理健康教育教程》由长期从事大学生心理健康教育工作、曾获得全国大学生心理健康教育论文一等奖的副教授刘欣担任主编，具有丰富临床经验的主任医师和学生思想政治教育副教授担任副主编，一批具有长年从事心理健康教育教学和心理咨询工作经验的教师参与编写。全书分十一章，包括大学生心理健康导论、自我意识与人格完善、学习心理与创造力培养、人际交往与心理和谐、情绪管理与调适、压力管理与挫折应对、适应与发展、性心理和恋爱心理、职业生涯规划与能力发展、心理咨询以及生命教育与心理危机干预等内容，还包括测试量表、案例分析和团体辅导心理活动设计等。本书积淀了编者多年来从事大学生心理健康教育、教学和科研的工作成果以及心理健康教育咨询和辅导的工作体会，同时又广泛吸纳了近十年来本学科国内外的*新研究成果，内容新颖充实、条理清晰，理论与实践相结合，具有较强的时代性、系统性、实践性及可操作性，对当代大学生心理健康教育的理论与实践具有重要的指导意义。 《大学生心理健康教育教程》可作为全日制普通高等学校及高职院校教材，也可供学生思想政治教育辅导员、心理医生参考。

大学生心理健康教育教程 目录

**章  大学生心理健康导论   **节  心理学概述     一、心理学的基本概念     二、心理的实质   第二节  大学生心理健康     一、大学生心理发展的特点     二、大学生心理健康的标准     三、大学生常见的心理困惑及异常心理     四、大学生心理问题的原因     五、大学生心理健康的维护     六、心理测试 第二章  大学生自我意识与人格完善   **节  自我意识概述     一、自我意识的概念     二、自我意识的内容     三、自我意识的作用   第二节  大学生的自我意识     一、大学生自我意识的发展过程及特点     二、大学生自我意识偏差及其调适     三、大学生自我意识的完善   第三节  人格概述     一、人格的概念     二、人格的结构     三、人格理论     四、人格形成的影响因素   第四节  大学生的人格形成及完善     一、大学生的人格形成及特征     二、大学生人格发展存在的问题     三、大学生人格失衡的原因及调适方法     四、自我意识的测试与训练     五、自信心的测试与训练  

教材 研究生/本科/专科教材 公共课

在线阅读