护理教育学-第3版-供本科护理类专业用-含光盘 本书特色

     新版《护理教育学(附光盘)》由姜安丽主编，共分10章，约30万字，19幅插图。第l章从宏观层面，重点阐述了教育学和护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务，以及改革与发展；2～5章从中观层面，阐述了护理教育的目标和课程、心理学基础以及护理教育的师生及其相互关系等理论问题；6—9章则从微观层面，详尽阐释了护理教育实践过程中的应用理论和基本技术，包括教学规律、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学评价等方面的知识。第10章着重讲述了护理教育的主体——学生的全面发展、各育之间的关系以及相应的理论与技术。

护理教育学-第3版-供本科护理类专业用-含光盘 目录

**章  导论   **节  教育与教育学概述     一、教育的概念与本质功能     二、教育的基本要素及其相互关系     三、教育学的概念和发展     四、教育与社会发展     五、教育与个体的发展   第二节  护理教育学概述     一、护理教育学的概念     二、护理教育学与其他学科的关系     三、护理教育的性质和任务     四、护理教育的基本特点   第三节  护理教育体系的结构     一、护理教育体系的层次结构     二、护理教育体系的形式结构   第四节  护理教育的发展与改革     一、国外护理教育的发展与改革     二、我国护理教育的发展与改革     三、21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略 第二章  护理学专业的教师与学生   **节  护理学专业的学生     一、护理学专业学生的基本属性     二、护理学专业学生的权利与义务   第二节  护理学专业的教师     一、教师劳动的价值与特点     二、教师的权利与义务     三、教师的职责与角色     四、护理学专业教师的职业素质     五、护理学专业

教材 研究生/本科/专科教材 医学

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