175
**节 小学英语单元整体教学的概念……………………………………… 175
第二节 小学英语单元整体教学的基本原则………………………………… 176
第三节 小学英语单元整体教学的策略与方法……………………………… 179
第四节 小学英语单元整体教学目标的设计………………………………… 184
第五节 单元整体教学下的作业有效设计…………………………………… 186
第十章 小学英语作业设计 ……………………………………………………
189
**节 传统英语作业设计中存在的主要问题……………………………… 189
第二节 小学英语作业设计原则……………………………………………… 190
第三节 小学英语作业设计类型……………………………………………… 191
第四节 小学英语作业评价方式……………………………………………… 194
第十一章 小学英语课堂体态语运用 …………………………………………
197
**节 课堂教态运用的重要性……………………………………………… 197
第二节 小学英语课堂教态的运用…………………………………………… 199
第三节 教师体态语言的作用………………………………………………… 202
第十二章 小学英语课堂用语 …………………………………………………
206
**节 小学英语课堂用语使用的必要性…………………………………… 206
第二节 小学英语课堂用语存在的问题和对策……………………………… 208
第三节 小学英语课堂用语使用的特性……………………………………… 212
第四节 小学英语课堂用语使用原则………………………………………… 215
第五节 小学英语课堂用语使用策略………………………………………… 217
第十三章 小学英语课堂教学评价 ……………………………………………
222
**节 小学英语课堂教学评价的意义……………………………………… 222
第二节 小学英语课堂教学评价的原则……………………………………… 223
第三节 小学英语课堂教学评价的方式……………………………………… 225
4 小学英语课堂教学解读与实践 第四节 小学英语课堂教学评价的有效开展 226
第十四章 小学英语说课活动 233
**节 开展说课活动的意义和特点 233
第二节 说课的具体任务 235
第三节 说课的原则 239
第四节 说课活动的有效开展 241
第十五章 小学英语听课和评课活动 244
**节 开展听课和评课活动的意义 244
第二节 听课和评课的基本策略 246
第三节 听课的基本要求 251
第四节 评课的基本要求 253
第十六章 小学英语课堂教学反思 257
**节 小学英语课堂教学反思的意义 257
第二节 小学英语课堂教学反思的内容 260
第三节 小学英语课堂教学反思的途径和方法 264
第四节 小学英语课堂教学反思的误区及对策 269

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