我的美好时光/学生健康自我成长课程 本书特色

本书是“学生健康自我成长课程”系列图书的第三册，定位于让学生直面自己、家人、朋友和团队的真实生活，提升其感受美好的能力，让他们体验战胜挫折从而获得不一般的快乐的过程，明晰美好的不同。影响一个人的幸福度的重要因素之一是其对美好的感受能力，引导学生通过对美好的回忆与憧憬，主动解决生活中的问题与困扰。书中故事贴近学生的生活，图文并茂，生动有趣，让学生在故事中思考，在讨论中学习，让学生爱上这门课。 每一课时前面对于教学目标、教学准备、教学难点、理论基础的说明以及相应的教学用PPT，都为老师对教学内容和教学过程的把握提供了帮助；每一课时*后的练功房，也有助于孩子们把所学的知识转化为自己生活中的习惯，在潜移默化中发展健康自我。

我的美好时光/学生健康自我成长课程 内容简介

直面自己、家人、朋友以及团队的真实生活，感受美好，体验不一般的快乐。基于心理学的“自我”理论 基于对学生发展需要的长期研究 高校研究者和中小学教师共同开发 注重对“健康”本质的探索，注重学生健康自我能力的培养 让心理健康教育更贴近学生的内心世界 让教育者拿起来就能用

我的美好时光/学生健康自我成长课程 目录

**单元 我爱这不一般的美好 **课时 蝴蝶的美好 第二课时 爱上心流 第二单元 我爱家的温暖 第三课时 在一起很温暖 第四课时 你说我听很快乐 第三单元 我爱和好友在一起的舒畅 第五课时 默契的美好 第六课时 冲突的美好 第四单元 我爱团队的和谐 第七课时 我爱团队 第八课时 共振与交响之美 第五单元 “大功告成”：我的练功单元 第九课时 “惦记”练功分享 第十课时 “欣赏团队交响之美”练功分享

我的美好时光/学生健康自我成长课程 作者简介

本书是由北京市房山区良乡第四小学“学生健康自我成长课程”教学用书编写团队在北京教育学院学生发展研究中心的指导下编写、试教和修改完成的。

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