学校家庭教育指导工作手册 本书特色

《学校家庭教育指导工作手册》从家校沟通促同步、家长参与谋共育、课程学习达共振三篇讲述怎样让家校合作共育有良好的基础，真正实现家校合作共育。 每一章都由案例导入、内容解释、工作要求、经验分享四部分组成。“案例导入”以一个生活中真实的工作案例为引子，全面聚焦和暴露工作实践中出现或隐藏着的问题；“内容解释”针对案例中所隐含的问题进行深入地剖析；“工作要求”在正确理解的基础上讲述具体如何做；“经验分享”呈现一个成功的案例。

学校家庭教育指导工作手册 目录

**篇 家校沟通促同步
**章 现代家访
第二章 家长会的有效组织与开展
第三章 新媒体在家校沟通中的运用
第四章 传统媒体在学校家庭教育指导中的运用
第五章 家庭教育档案建设与使用

第二篇 家长参与谋共育
第六章 家长委员会的建设
第七章 家长志愿者服务的组织与实施
第八章 家长助教的发动与使用
第九章 家长开放日的有序开展
第十章 亲子活动的有效开展

第三篇 课程学习达共振
第十一章 家长学校建设
第十二章 学校家庭教育宣传阵地的建设
第十三章 家长同伴教育
第十四章 家庭教育个性化咨询与服务
第十五章 家长教育特色化建设

附件
后记

学校家庭教育指导工作手册 作者简介

张润林，中国教育学会家庭教育专业委员会签约专家，国家高级家庭教育指导师，广东省南粤优秀教师，广东省家庭教育金牌讲师，广东省家庭教育研究会常务理事，东莞市家庭教育促进会副会长。2010年由广东人民出版社出版发行家庭教育专著《爸爸妈妈的课本》（幼儿版、小学版、中学版），2018年由吉林大学出版发行《家庭教育100个怎么办》，参与编写出版发行的《小学生勤俭节约手册》和《科技辅导员工作指南》。

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