自能语文:整本书共读学堂
自能语文:整本书共读学堂作者:孙玉红 开 本:16开 书号ISBN:9787558182853 定价: 出版时间:2020-04-01 出版社:吉林出版集团股份有限公司 |
自能语文:整本书共读学堂 本书特色
本书以自能语文的研究为起点,借助语文学习内容中“整本书阅读”这一模块,整合学习资源,设置真实情境,设计学习流程,进行多元评价,推动学生自主能动地学习,进而促进学生的学习兴趣,自觉提升语文核心素养。学生自主学习能力的培养首先需要周密的教育教学设计做支撑。对整本书阅读前的学习任务设计是重要的学习环节,教师通过学科组的合力设计学习任务清单。
自能语文:整本书共读学堂 内容简介
在内容设置方面,本书以《儒林外史》和《简·爱》两本书的阅读为抓手,从导读激趣入手,设置整本书开读*课;用师生共读同写和小组合作学习激发学生坚持阅读整本书的信心;以作品集的实践任务提升学生读书的品质。本书结构清晰、学习材料丰富,总结提炼出“整本书阅读”的有益经验和可操作的方法,适合语文教师借鉴、参考。
自能语文:整本书共读学堂 目录
**编 师生共读《简·爱》
**章 《简·爱》导读 // 3
第二章 整本书阅读《简·爱》学习规划任务单 // 5
第三章 教师下水文 // 6
第四章 学生读书随笔 // 26 第二编 师生共读《儒林外史》
**章 《儒林外史》导读 // 101
第二章 《儒林外史》学习阅读任务 // 103
第三章 教师学习范例 // 104
第四章 学生合作小组共同梳理情节 // 108
第五章 爱写作·“儒生传” // 143 第三编 自能语文:整本书阅读课例展示
**章 《简·爱》前六章阅读交流课的自能要素分析 // 225
第二章 以文言文单元为例的自主学习设计与实践 // 232
第三章 以点线面的方法教理科生学会读懂并初步鉴赏诗歌 // 237 第四编 经典共读
**章 一位知其不可而始终为之的长者——师生共读《孔子世家》 // 245
第二章 铁肩担道义,侠肠怀苍生——先秦诸子文本细读 // 252
第三章 读论语谈师说 // 256 附 录
《儒林外史》自测练习 // 262
《儒林外史》阅读检测答案 // 285
自能语文:整本书共读学堂 作者简介
孙玉红,中共党员,正高级教师,克拉玛依市第一中学课程与教学研究院院长、学部主任,新疆师范大学、伊犁师范大学、浙江师范大学硕士研究生实践导师。新疆维吾尔自治区中学语文教学研究会第十届理事,克拉玛依市教育学会副会长。教育部中小学名师领航工程孙玉红工作室主持人,新疆维吾尔自治区孙玉红高中语文教学能手培养工作室主持人,克拉玛依市孙玉红卓越教师工作室主持人。从教20多年,一直在教学一线从事教育教学工作。已主持并参与多个省市级课题,公开发表论文30多篇,开展市级、省级、国家级讲座培训50多场次。
中小学教辅 教师用书
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |