语文课堂:从言语走向文化 本书特色

本书是张永飞老师专业精进的写照。在这本书里，我悟出了优秀教师专业精进的密码：课例研磨——他人的优秀成果是进步的养料，自己的课堂探索是教学智慧的实践；理论涵养——课程理论的学习是专业前行的原动力，个体经验的升华是教学艺术的结晶体。
——特级教师、正高级教师、宁波市教研室高中语文教研员 褚树荣 文化是语文课堂追求的大方向、大目标，不过它存在一个实践中的缺点——容易虚泛，因为文化本在言语中，并不存在离开言语的文化，这是“走向文化”的难题。而张永飞老师这本著作中的“文化”，无疑既能扎根于“言语”，又能生发于课堂，还能落实于学生发展，为当下指向核心素养的高中语文课堂教学转型做出了难能可贵的探索。
——特级教师、浙江省教育厅教研室高中语文教研员 黄华伟

语文课堂:从言语走向文化 作者简介

张永飞
浙江临海人，现任浙江省回浦中学党委副书记。高级教师、台州市名师、“浙派名师”培养对象，浙江省褚树荣、朱昌元名师工作室学科带头人。
曾获教育部“一师一优课”部级“优课”、浙江省台州市高中语文教学大比武一等奖，被授予浙江省“春蚕奖”、浙江省导读先进工作者、台州市名教师等称号。在《语文教学通讯》等省级期刊发表教学论文50余篇，主编《语言家园：汉语运用》，参编《高考思辨论述文写作》《高中新课程作文实验教程》等图书10余部。

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