幼儿教师核心能力培养丛书幼儿教师如何培养活动设计能力 本书特色

本书共八章，*章从幼儿园活动设计和幼儿园教师活动设计能力两个方面对培养幼儿园教师的活动设计能力作出概述，是提升幼儿园教师活动设计能力的理论基础。第二章从幼儿园活动主题、目标、内容、重难点、方法、过程、评价八个方面提出了培养幼儿园教师活动设计能力的策略，是对实践经验的总结和提升。第三章到第八章从主题活动以及健康、语言、社会、科学、艺术活动五大领域出发，切实促进幼儿园教师活动设计能力的发展，是对教师实践的具体指导。

幼儿教师核心能力培养丛书幼儿教师如何培养活动设计能力 内容简介

本书共八章，章从幼儿园活动设计和幼儿园教师活动设计能力两个方面对培养幼儿园教师的活动设计能力作出概述，是提升幼儿园教师活动设计能力的理论基础。第二章从幼儿园活动主题、目标、内容、重难点、方法、过程、评价八个方面提出了培养幼儿园教师活动设计能力的策略，是对实践经验的总结和提升。第三章到第八章从主题活动以及健康、语言、社会、科学、艺术活动五大领域出发，切实促进幼儿园教师活动设计能力的发展，是对教师实践的具体指导。

幼儿教师核心能力培养丛书幼儿教师如何培养活动设计能力 作者简介

尤艳利：现任窦店镇中心幼儿园园长。任职以来获得“十佳教师”、“家长满意教师”“优秀校长”等荣誉称号，多次承担区级教学活动展示。注重管理的同时，不断学习提升业务水平，近年来主持窦店中心园园所文化建设与园本“合乐”课程建设，已取得一定的成果，教师、幼儿多方面能力得到了提升，同时得到社会广泛好评。

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