教科书生态学/中国教科书理论研究丛书(第一辑)

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教科书生态学/中国教科书理论研究丛书(第一辑)

教科书生态学/中国教科书理论研究丛书(第一辑)

作者:石鸥主编,方成智著

开 本:其他

书号ISBN:9787554831472

定价:

出版时间:2019-11-01

出版社:广东教育出版社

教科书生态学/中国教科书理论研究丛书(第一辑) 本书特色

《教科书生态学》将教科书中各元素、部分看作一个生态系统,并从生态学角度分析教科书,这包括对教科书的系统性、整体性、立体共生的、要素间匹配等生态学话语分析。运用生态学的原理和方法,结合教科书的研究和实践,阐述了教科书生态学的内涵及理论基础,描述了教科书生态系统的定义和特征,重点剖析了教科书生态系统的构成要素、环境因子,深入分析了教科书生态系统的基本结构、组织结构,从生态、教育、社会三个层面系统地介绍教科书生态系统的功能,探讨了教科书生态系统的调控机制及危机应对,初步构建了教科书生态系统的理论框架,并从生态学视角提出了教科书可持续发展的策略。

教科书生态学/中国教科书理论研究丛书(第一辑) 内容简介

《教科书生态学》将教科书中各元素、部分看作一个生态系统,并从生态学角度分析教科书,这包括对教科书的系统性、整体性、立体共生的、要素间匹配等生态学话语分析。运用生态学的原理和方法,结合教科书的研究和实践,阐述了教科书生态学的内涵及理论基础,描述了教科书生态系统的定义和特征,重点剖析了教科书生态系统的构成要素、环境因子,深入分析了教科书生态系统的基本结构、组织结构,从生态、教育、社会三个层面系统地介绍教科书生态系统的功能,探讨了教科书生态系统的调控机制及危机应对,初步构建了教科书生态系统的理论框架,并从生态学视角提出了教科书可持续发展的策略。

教科书生态学/中国教科书理论研究丛书(第一辑) 作者简介

方成智,湖南农业大学教育学院教授,博士,硕士生导师,出版著作《新中国十七年(1949—1965)中小学教科书研究》。丛书主编:石鸥,首都师范大学教育学院特聘教授、课程教学论博士点负责人、课程教学研究所所长,享受国务院政府特殊津贴专家,国家级教学名师。目前主要从事中小学教科书、课程与教学、基础教育课程改革、教育基本理论等领域的研究,共编写学术著作、教材40余种

教科书生态学/中国教科书理论研究丛书(第一辑)

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