幼儿园健康养成活动案例(6) 本书特色

“幼儿园健康养成课程”是面向3-6岁儿童的一套幼儿园特色课程，旨在帮助幼儿养成建立良好的健康习惯和主动的自我保护健康意识。本套案例集将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中，用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼，让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合，通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法，以养护、锻炼身体。主要内容包括饮食健康、运动健康、节气综合活动、国医儿童剧四大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读，也适合关心孩子健康成长的家长阅读。

幼儿园健康养成活动案例(6) 内容简介

“幼儿园健康养成课程”是面向3-6岁儿童的一套幼儿园特色课程，旨在帮助幼儿养成建立良好的健康习惯和主动的自我保护健康意识。本套案例集将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中，用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼，让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合，通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法，以养护、锻炼身体。主要内容包括饮食健康、运动健康、节气综合活动、国医儿童剧四大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读，也适合关心孩子健康成长的家长阅读。

幼儿园健康养成活动案例(6) 作者简介

本套书由南京秀强教育中心组织编写，其中主要作者为朱丹丹（南京师范大学学前教育系毕业，多年幼儿园教师培训管理经验，国家心理咨询师，南京秀强教育研发部部长，有多年的幼儿园教育工作经验）。

中小学教辅 教师用书

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