语文新课程标准必读:安徒生童话(导读版) 本书特色

　　《安徒生童话》不仅丰富了孩子们的精神生活，而且也给成年人以深刻的启发，因此，它不仅为儿童喜爱，也为成人所青睐。而他的童话具有一般成人文学所欠缺的特点：丰富的幻想、天真烂漫的构思和朴素的幽默感。这些都植根于现实生活。他的许多脍炙人口的童话都具有这种特色。《语文新课程标准必读：安徒生童话（导读版）》中收录了26篇安徒生的童话。

语文新课程标准必读:安徒生童话(导读版) 内容简介

　　安徒生的童话中不仅充满了奇异的梦幻般的火花，而且这位从苦难中成长起来的作家对劳动人民和那些生活在痛苦中的孩子也寄予了深切的同情。安徒生的童话一部分取材于民间故事、歌谣和传说，而更大一部分是取材于实际生活，是他从人生和社会生活观察中独立创作的。　　《语文新课程标准必读：安徒生童话（导读版）》中收录了26篇安徒生的童话。其中包括挖苦嘲笑统治阶级的荒唐和脆弱的《豌豆上的公主》；着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间不平的《小克劳斯和大克劳斯》；凭借诚实和率真打败聪明人、娶得公主的《笨蛋汉斯》；目空一切却败于一只蚊子的《恶毒的王子》等等。

语文新课程标准必读:安徒生童话(导读版) 目录

豌豆上的公主
幸运女神的套鞋
恶毒的王子
跳高者
小克劳斯和大克劳斯
夜莺
小鬼和商人
沼泽王的女儿
蜗牛和玫瑰树
皇家猪倌
园丁和主人
飞箱
小伊达的花儿
癞蛤蟆
旅伴
天国花园
屎壳郎
衬衫领子
顽皮的孩子
老路灯
梦神
笨蛋汉斯
*难使人相信的事情
雪人
玫瑰花精
谁*幸福
《安徒生童话》知识题锦
参考答案

语文新课程标准必读:安徒生童话(导读版) 节选

　　《语文新课程标准必读：安徒生童话（导读版）》：　　守夜人想起了自己曾经看到、并且送进医院里去的那双套鞋，他现在要来把它们取走。不过，那位中尉不接收它们，而街上也没有任何人认领。所以他只好把它们送到警察署去。　　“这倒很像我的一双套鞋。”一位录事先生看到这双无人认领的东西时说。于是他把它们放在他自己的一双套鞋旁边。　　“录事先生！”一个听差说，手中拿着几份文件。录事先生掉过身来，跟这人说了几句话。他说完了以后，又掉过身来再看看这双套鞋。这时他认不清哪一双是自己的了。　　“那打湿了的一双一定是我的。”他想。但是他的想法错了，因为这是幸运的套鞋。他把套鞋穿上，在衣袋里塞了几份文件。现在是星期天的早晨，而且天气很好。他想，到佛列得里克斯堡公园去散散步，对于身体是有好处的。　　他在路上遇见一个熟人——一个年轻的诗人。诗人告诉他说，他明天就要开始一个夏季旅行。他们交谈了一会儿后分开了。　　“诗人们都是一批怪人！”录事先生说，“我倒也希望进人到他们的境界里——自己也做一个诗人！”于是，他成了一个诗人。　　“多么醉人的香气啊！”他说，接着说了一大堆富于诗意的话。但是他忽然又停住了，“天哪！这是怎么一回事？我从来没有像现在这样的思想和感觉！这一定是春天的气息在作怪！它既使人激动，又使人感到愉快！”他身旁站着一个小孩子，用一根棍子在一条泥沟里敲打，弄得几滴泥水溅到树枝上去了。于是录事先生就想到，水滴里那几百万看不见的微生物也必定被溅到空中去了。依照它们体积的比例，它们的情形也正像我们人类被扔到高空中的云块里去一样。当录事先生想到这一点以及他的思想中所起的整个变化的时候，他微笑了。　　“我是在睡觉，同时也是在做梦！一个人很自然地做起梦来，而同时又知道这是一场梦——这该是多么稀奇的事情啊！我希望明天醒来以后，还能把这一切记得清清楚楚。”他把在树枝间跳跃着的、唱着歌的几只小鸟凝望了一阵，说：“它们比我幸福得多。是的，如果我会变成任何东西的话，我就希望变成这样一只百灵鸟！”不一会儿，他的上衣后裾和袖子就连到一起，变成一双翅膀了。他的衣服变成了羽毛，套鞋变成了雀爪。他亲眼看到这变化的过程，“唔，我现在知道了，我是在做梦，不过以前我从来没有梦得这么荒唐。　　”于是他飞到那些绿枝上去，唱起歌来。　　“这也真够滑稽！”他说，“白天我还坐在警察署的枯燥乏味的公文堆里，夜间我就梦见自己在飞来飞去，成了佛列得里克斯堡公园里的一只百灵鸟。”现在他飞到草地上来了。他掉头向四边望，同时用嘴啄着一根柔软的草梗。突然，他的四周变成了漆黑的夜，有一件巨大的物体落到头上来。那是一顶大帽子，一个小男孩把它罩在小鸟身上。孩子抓住了他，他感到一阵惊恐，大声地叫道：“你这个无礼的混蛋！我是警察署的录事呀！”可是这声音在孩子的耳中听来，只不过是一阵唧唧喳喳罢了。他在鸟的嘴上敲了两下，带着他走了。　　在一个小巷里小男孩碰见另外两个孩子，他们把这只小鸟买走了。因此这位录事先生就被带回到哥本哈根。那两个孩子把他带到一个非常漂亮的房间里。　　一个微笑着的胖太太向他们走来。她把这只百灵鸟当做一只普通的田野小鸟，把他关进了窗子旁的那只空笼子里去。　　“也许它能逗得波贝高兴一下吧。”她说，望着一只大绿鹦鹉笑了一下。这鹦鹉站在一个漂亮铜笼子里的环子上，扬扬得意地荡来荡去。　　“今天是波贝的生日，”她天真地说，“因此应该有一个普通的田野小鸟来祝贺它。”波贝一句话也不回答，他只是骄傲地荡来荡去。　　不过一只美丽的金丝鸟开始高声地唱起来。　　“多嘴的！”太太说，马上把一条白手帕蒙在笼子上。　　录事先生被关在靠近金丝鸟的一个雀笼里，离鹦鹉也不远。波贝会说的唯一那句人话就是：“来吧，让我们像一个人吧。”它所讲的其他的话语，正如金丝鸟的歌声一样，谁也听不懂。只有变成了一只小鸟的这位录事先生，才能完全听懂他的朋友的话语。　　“我在青翠的棕榈树下飞，我在盛开的杏树下飞！”金丝鸟唱着，“我和我的兄弟姐妹们在美丽的花朵上飞，在风平浪静的海上飞——那儿有植物在海的深处波动。我也看见许多可爱的鹦鹉，它们讲出许多那么长、那么有趣的故事。”“请你不要再唱这套倒霉的调子吧！”鹦鹉说，“唱一点能够叫人发笑的东西呀！笑声是智力发达的*高表现。你看看一只狗或一匹马会不会笑！不，它们只会哭；只有人才会笑。哈！哈！哈！”波贝笑起来，同时又说了一句老话：“让我们像一个人吧。”“你这只灰色的丹麦小雀子，”金丝鸟说，“你也成了一个俘虏！你的森林固然是很寒冷的，但那里面究竟还有自由呀。快飞走吧！他们刚好忘记关你的笼子，上面的窗子还是开着的呀。”录事先生就这样办了，他马上飞出笼子。在这同时，一只家猫偷偷走了进来，在他后面追赶。金丝鸟在笼里激动地跳着，鹦鹉拍着翅膀，同时叫着：“让我们像一个人吧。”录事先生吓得要死，赶快从窗子飞出去，飞过一些屋子和许多街道。对面的一幢房子他似乎很面熟，这正是他自己的房间，他从窗户飞进去，便在桌子上栖息下来。　　“让我们像一个人吧！”他不知不觉地学着鹦鹉的口气这样说了。在这同时，他恢复了他录事先生的原形，不过他是坐在桌子上的。“天哪！”他叫了一声，“我怎么到这儿来了？我做的这场梦也真够混乱的。这全部经过真是荒唐透顶！”　　……

 1/2    1 2 下一页 尾页

中小学教辅 拓展读物

在线阅读