技术支持的教师学习环境构建与实践
技术支持的教师学习环境构建与实践作者:潘丽芳 开 本:16开 书号ISBN:9787544494397 定价: 出版时间:2018-01-01 出版社:上海教育出版社 |
技术支持的教师学习环境构建与实践 本书特色
由于人工智能等新技术的发展,教师的工作和学习方式发生了巨大的变化,这种变化有着极其深厚的哲学、心理学和教育学基础,也是对教师专业发展现实问题的回应。基于技术支持的教师学习的实证研究,揭示了教师学习的实然状况,据此构建了技术支持的教师学习环境,并在市 / 区 / 校的实践应用中总结出三种学习模式,分别是基于课程的自主学习模式、基于教研的社群学习模式和基于课例的情境学习模式。研究结果对当下和未来教师专业发展和教师学习的理论与实践具有 一定的指导意义。
技术支持的教师学习环境构建与实践 内容简介
由于人工智能等新技术的发展,教师的工作和学习方式发生了巨大的变化,这种变化有着极其深厚的哲学、心理学和教育学基础,也是对教师专业发展现实问题的回应。基于技术支持的教师学习的实证研究,揭示了教师学习的实然状况,据此构建了技术支持的教师学习环境,并在市 / 区 / 校的实践应用中总结出三种学习模式,分别是基于课程的自主学习模式、基于教研的社群学习模式和基于课例的情境学习模式。研究结果对当下和未来教师专业发展和教师学习的理论与实践具有 一定的指导意义。
技术支持的教师学习环境构建与实践 作者简介
潘丽芳,博士,中学高级教师。研究专长:教育信息化和教师专业发展。所主持的《上海市中小学专题教育网络学习系统的研发与应用》获2017年上海市教学成果一等奖;所参与的《千校优质教育资源网络结对共享助推区域基础教育整体发展》获2013年上海市教学成果一等奖。出版论著《教师实践性知识研究》;在核心学术期刊发表论文十余篇。
中小学教辅 教师用书
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