班级管理:班主任最需要的工作艺术(中学版) 本书特色

　　班主任开展班级工作，既有规律可循，又要讲究工作艺术。本书围绕班级管理工作的一些热点、难点问题，从班主任工作实践中选择一些典型案例，运用教育和管理理论，对成功的经验和失败的教训进行深入分析，探究处理、解决此类问题的有效措施，对班主任如何开展工作提出建议。

班级管理:班主任最需要的工作艺术(中学版) 目录

1 理念篇——班主任的理念更新
话题一 班主任的角色
话题二 外部环境
话题三 爱慕之感的出现
话题四 师生关系
话题五 班主任工作评价
话题六 好学生的评价
2 管理篇——管理模式与方法
话题一 班级管理的模式
话题二 班主任的管与不管
话题三 外部教育影响的调控
话题四 班干部的体制
话题五 班干部的产生
3 教育篇——教育模式与方式
话题一 教育模式
话题二 榜样教育
话题三 说理教育失效
话题四 奖惩的运用
话题五 问题行为的处理
话题六 教育的实施
参考文献
后记

班级管理:班主任最需要的工作艺术(中学版) 作者简介

　　王树洲
主要从事教育理论的教学与研究工作，长期从事职前教育和职后培训。主要研究方向：教育心理学、教学管理。发表专业论文30余篇，《中学生性别差异与教育》《心理障碍及其教育上的对策》等论文被人大复印资料转载。

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