小学整本书阅读笔记 本书特色

本书为结合欧美小学语文课堂实用阅读策略，针对中国小学生阅读习惯而推出的一套整本书阅读笔记。其理念先进，体系完备，图文并茂，实用性强，为一到六年级不同阅读水平的孩子提供了从思考、阅读，到训练的全过程辅助指导。

小学整本书阅读笔记 内容简介

本书为结合欧美小学语文课堂实用阅读策略，针对中国小学生阅读习惯而推出的一套整本书阅读笔记。其理念优选，体系完备，图文并茂，实用性强，为一到六年级不同阅读水平的孩子提供了从思考、阅读，到训练的全过程辅助指导。

小学整本书阅读笔记 相关资料

小学生应该多读书，读好书，会读书。好的阅读指导手册，有助于小学生不断内化和习得阅读策略，促进思维能力发展，提升阅读力。这本《阅读笔记》将成为儿童阅读的好帮手，助力更多小读者成为主动的阅读者。 ——张祖庆 特级教师、全国卓越写作名师 良好的阅读技能不是天生的，要靠一系列有针对性的训练。《阅读笔记》就是这样一个帮助学生系统训练阅读能力的工具，其中包含的几十种阅读策略，高屋建瓴地给孩子确定了课程目标，循序渐进地带领学生阅读世界经典文学。 ——蒋军晶 著名特级教师、儿童阅读推广人 真正的整本书阅读，需要读懂故事情节、人物性格发展、故事结构等。只有通过行之有效的阅读策略，才能实现一个个小目标。这些策略就包括在这本《阅读笔记》里。通过阅读策略的训练，引导孩子主动思考、发现问题，真正的阅读学习才开始。 ——何捷 福州市教育研究院教研员 福建省教育学院语文教学与课程研究所研究员

小学整本书阅读笔记 作者简介

骑象小学堂专注致力于K12青少年大语文教育，以读写为核心，培育孩子的科学人文素养，提升他们的阅读、表达、逻辑思维和思辨能力，用创新教育手段解决中小学生语文阅读、古诗文、写作等学习难题。 根据中国小学生的阅读现状，骑象教研团队深入研究欧美小学生阅读体系，将欧美课堂的阅读笔记做了本土化整理与设计，推出了骑象阅读指导体系，成为国内较早以阅读策略来训练学生阅读技能的语文教育机构。 此外，在古诗文阅读方面，骑象小学堂还推出了“听故事学语文”系列、“一日一诗”诗词系列和“一日一句”小古文系列等。

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