班主任工作手册
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班主任工作手册作者:岳国锋 开 本:16开 书号ISBN:9787533177003 定价: 出版时间:2015-01-01 出版社:山东科学技术出版社 |
班主任工作手册 内容简介
中等职业教育是我国职业教育体系的重要组成部分。中等职业学校学生正处在15~18岁的年龄阶段,培养他们的爱国情感,文明的行为习惯,良好的道德品质,遵纪守法的意识,科学的世界观、人生观、价值观和中国特色社会主义的理想信念,需要有一个通过教育逐步形成和发展的过程。中等职业学校和其他学校一样,是学生良好品德养成的主渠道、主阵地和主课堂。 作为职业学校,我校的德育工作必须反映党和国家、社会、历史对未来从业者的要求,体现教育的本质和目标。同时,职业学校德育又有其自身的特殊性,这就要求我们必须深入研究职业学校学生群体的特点,针对学生实际,确定德育工作的方向。 我校德育工作小组从研究社会、家庭、学校、学生需求出发,《中等职业学校特色教材:班主任工作指南》根据学校确定的“培养以全面素质为基础、能力为本位的具有综合职业能力的劳动者”的总体培养目标,在积累学校多年德育工作经验和德育实践摸索的基础上,对我校德育的目标内容、途径方法、管理评价、实施方案等内容按年级、分模块做出规划和阐释,尝试构建科学的、可操作的、具有我校特色的德育课程体系。同时,《中等职业学校特色教材:班主任工作指南》围绕学生修身计划出台了配套的各子方案,详细规划了学生在校期间的每月教育主题和各类活动,为班主任工作提供了有力的指导,使学校的德育工作更具科学性和实效性。
班主任工作手册 目录
**篇 整体构建德育课程体系**章 学校德育体系整体构建
**节 德育目标
第二节 德育内容
第二章 一年级德育体系
**节 一年级德育目标
第二节 一年级德育内容
第三节 一年级**学期德育工作序列
第四节 一年级第二学期德育工作序列
第三章 二年级德育体系
**节 二年级德育目标
第二节 二年级德育内容
第三节 二年级**学期德育工作序列
第四节 二年级第二学期德育工作序列
第四章 学校教育教学活动及教育主题
**节 学校教育教学活动安排
第二节 学校教育主题
第二篇 整体构建德育课程体系子方案
**章 一年级**学期**个月教育方案
**节 一年级**学期9月份班主任工作方案
第二节 学生职业生涯规划书格式
第二章 学生中午唱歌方案
第三章 学生合唱比赛及班级特色项目展示方案
第四章 课间操做法及校服穿着方案
第五章 学生修身计划之读书工程实施方案
第六章 学生修身计划之影视教育方案
第七章 学生修身计划口头表达训练方案
第八章 学生“职业核心能力”培养方案
第九章 学生艺术素养培养方案
第三篇 管理制度
**章 班主任管理制度
**节 班主任年度考核办法
第二节 班主任月考核办法
第三节 班主任岗位月津贴发放暂行规定
第四节 班主任常规工作流程指南
第二章 班级月常规管理量化标准
第三章 学生德育积分制管理试行办法
班主任工作手册 节选
《中等职业学校特色教材:班主任工作指南》: 三、心理健康教育 1.开展入学适应性教育,使学生学会适应新的环境,尽快融入新的集体。2.引导学生主动与别人沟通,培养学生的相互了解能力,提高学生的人际交往能力。3.引导学生正确处理同学之间的关系和矛盾,学会自我保护,避免人身伤害。四、思想教育1.教育学生正确分析周围的事物,正确认识社会现象,提高辨别善恶的能力。2.对学生进行爱班级、爱学校、爱专业的情感教育,使学生初步确立职业理想。五、政治教育1.帮助学生了解国情和社会对人才的要求,坚定热爱祖国的信念。 2.培养学生的社会责任感,增强其忧患意识;培养学生关心祖国统一大业,维护民族团结的意识。 第三节一年级**学期德育工作序列 一、**学期学生德育工作要点1.学管处德育工作要点(1)召开班主任会,专题研究部署新生入学教育工作。(2)进行班主任培训,研究、讨论、规划班集体建设。(3)组织新生军训及入学教育,拟写动员稿,做好动员工作。(4)举办法制讲座,邀请当地治安部门人员到校介绍本地区治安和交通状况。(5)推行学校各项规章制度;开展心理健康专题讲座和个别心理咨询;指导各专业部、各班级制订德育计划。 (6)开展以文明规范和安全为主题的教育活动, (7)组织秋季运动会。 (8)组织好一年级班级合唱比赛,指导班主任组织好各班训练及比赛。 (9)协调学校、家长和社会共同关心学生身心健康发展;建立家校联系方式;召开期末总结会;出具指导学生过好寒假的指导性意见。 2.班主任德育工作要点 (1)精心设计与每个学生的**次接触,以恰当的方式表达与学生共同度过中职美好时光的心愿;着手新生基本情况的调研工作,尽快形成稳定的班集体,明确本班发展方向。 (2)组织好军训及入学教育。 (3)组织好**次主题班会;设计班干部遴选的活动程序;深入了解熟悉学生;召开**次家长会,精心设计与家长的良好沟通方式。 (4)从日常细节中落实学生行为规范,加强安全教育;注意关注个别生。 (5)组织学生了解校史,参观学校荣誉展,了解学校发展规划,收看师生珍贵的音像资料。 (6)培养学生快乐面对每一天的乐观心态,正确对待同学间的交往,正确处理同学间的矛盾冲突。 (7)组织好本班学生参加秋季运动会及班级合唱比赛等活动。 (8)指导同学过好寒假生活。 3.各学科教师德育工作要点 (1)精心设计与每个学生的**次接触,以恰当的方式表达与学生共同成长、向同学们学习的心愿。 (2)提炼生活中与专业联系密切的事例来介绍专业,激发学生对专业的认识和兴趣。 (3)调研、发现学生的学科特长,进行分类指导,适时组织学生特长展示活动,增强学生对专业学习的自信心和学习的兴趣。 (4)指导学生探索优化本专业学习的有效方法;结合专业课教学,指导学生进行职业岗位训练、培养职业意识。 (5)深入挖掘专业教学中的德育因素,制订每节课的德育目标和内容,作出明细表。 4.团委、学生会德育工作要点 (1)了解各班团员情况,建立团员档案。 (2)指导各班级组建团支部,选拔优秀学生参加学生会;进行新团员干部培训。 (3)举办新生青年志愿者服务启动仪式;引领班级团支部、学生会规划本学期的组织活动计划,引导非团员学生积极靠近团组织。 (4)设计“国旗下的讲话”内容,教师节发起“敬师爱师”活动。 5.家长、社区代表、企业代表德育工作要点 (1)家长帮助孩子了解职业形势、学校人才培养要求,稳定学生的专业思想。 (2)企业提出对人才的基本要求;签订校企合作协议,做好学生到企业进行专业实践体验活动的接待准备,明确企业育人责任。 (3)学校家长互相沟通信息,了解学生的生理和心理变化,关心学生的身心健康。 (4)学校、年级或班级与社区相关单位联系,拟定参与社区服务的计划和制度。 (5)家长和社区管理者在寒假期间关注、引导孩子的健康成长。 ……
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